Slöjd Norretullskolan A ht-23

Under terminen kommer vi att arbeta med hyvlar och hyvling. Du kommer att tillverka föremål som tex pennställ, ljusstake eller skärbräda i trä .

Slöjd 

Hyvling .

 

ht-23

 

Konkretisering av syfte / förmågor och kunskapskrav. 

Du ska välja från olika förslag på föremål.

Du ska skissa eller välja en färdig mall.

Du ska träna på hantverkstekniken hyvling.

Du ska träna på att följa instruktioner.

Du ska använda verktygen på ett säkert sätt.

Du ska skriva loggbok i slutet av varje lektion, samt ta en bild av det du gjort.

 

Varför är det viktigt för eleven?

Genom att tillverka saker skapar eleven förståelse hur saker är gjorda och får kunskap om skillnader på olika material.

Eleverna kan träna på att uppskatta, ställa krav och begära kvalitét.

Att få känna stolthet över något man skapat med sina egna händer.

 

Undervisning /arbetssätt

Terminens arbete kommer att vara att välja och att tillverka ett eller flera föremål bl a med hjälp av hyveln.

Under arbetets gång kommer du att skriva loggbok varje lektion samt göra en redovisning efter avslutat område. Du kommer även att svara på frågor kring ditt arbete under varje lektion. Du kommer få träna på att motivera dina val och förmedla dem till personal.

 

Hur stöttar vi eleverna?

Vi vuxna finns alltid till hands och stöttar och uppmuntrar elever att komma vidare i sin process. Vi startar/avslutar alltid lektionen på samma sätt så att det blir en trygghet för eleven. Vi använder tydliga arbetsbeskrivningar med både bilder och text, ibland även filmer, vid behov visar vi även moment praktiskt för enskilda elever eller i grupp. Vi har alltid bildstöd tillgängligt med de ämnesspecifika orden.

 

Bedömning

Eleven bedöms löpande under terminen. Varje lektion har du chans att visa hur du driver ditt arbete framåt och hur du hanterar de olika redskapen och teknikerna. Som avslut på lektionen skriver du loggbok där du får möjlighet att visa att du kan använda de ämnesspecifika orden. Det finns en bildmatris där elev och lärare tillsammans kryssar i olika moment som testats på. I matrisen finns tre olika nivåer beroende på hur självständig man är i uppgiften. Det finns alltid möjlighet att höja sig. Matrisen visar tydligt vad som är nästa steg.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Några former av hantverkstekniker samt begrepp som används i samband med dessa.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.