Första Världskriget (1914-1918)

Perioden från 1914 till 1945 är en turbulent period i Europas historia. Under denna period rasade två världskrig där miljontals människor fick sätta livet till. Söndagen den 2 augusti 1914 blev en dag som folken i Europa sent skulle glömma. Under eftermiddagen klämtade kyrkklockorna för att meddela den viktiga nyheten om att ett krig hade brutit ut mellan Europas stormakter. Under detta arbetsområde ska vi djupdyk i Första Världskriget som varade mellan 1914-1918.

Under arbetsområdet "Första Världskriget" kommer vi att jobba med följande:

 

Bakgrund 

Nationalismen - en enande och splittrande kraft

- Nationalismens bakgrund.

- Nationalismen kunde splittra stater. 

- Nya självständiga stater.

 

Italiens och Tysklands enande

- Garibaldi och det nya italienska kungadömet. 

- Bismarck och det nya tyska kejsardömet.  

 

Nationalismen i Norden

- Ny nationalkänsla växer fram i Finland.

- Norge och unionsupplösningen.

- Nationalismen i Danmark.

- Nationalismen i Sverige. 

 

Första Världskriget 1914-1918

Fortsatt fred eller krig? 

- Fredens krafter sommaren 1914. 

- Krigets krafter sommaren 1914.

Det plötsliga krigsutbrottet

- Skotten i Sarajevo.

- Svarta veckan - diplomatin bröt samman.

- Fredsrörelsen tystnade. 

Det stora kriget 

- Skyttegravskriget på västfronten.

- Östfronten - och andra strider i Europa.

De sista krigsåren 1917-1918

- Kriget drabbade alla

- Versaillesfreden 1919

- Ryska revolutionen

- Sverige och Norden under första världskriget

Hur kommer vi att jobba med arbetsområdet "Första Världskriget"

Vi kommer att arbeta med arbetsområdet på följande vis:

• Gemensamma genomgångar i form av tankekartor.

• Läsning av text, tillsammans och enskilt.

• Arbete med begrepp samt begreppskort.

• Diskussioner.

• Arbeta med instuderingsfrågor.

 

Du visar att du har förstått genom att du kan:

- Redogöra för Nationalismens bakgrund.

- Redogöra för hur nationalismen kunde splittra stater.

- Redogöra för hur nationalismen leder till nya självständiga stater.

- Redogöra för Skottet i Sarajevo. 

- Redogöra för Svarat veckan. 

- Redogöra för Skyttegravskriget på västfronten.

- Redogöra för Versaillesfreden 1919.

- Redogöra för de bakomliggande orsakerna till den Ryska revolutionen. 

- Redogöra för vilken roll Sverige och Norden hade under första världskriget. 

 

Slutligen kommer vi att sätta punkt för arbetsområdet "Första Världskriget" med ett skriftligt prov.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Europeisk nationalism, imperialism och framväxten av olika former av demokrati och diktatur.
• De båda världskrigen, deras orsaker och konsekvenser. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. Människors motstånd mot förtryck.
• Tolkning av historiska källor från tidsperioden och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor.
• Analys av historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa opinion eller legitimera makt.