Kristendomen, judendomen och islam

Vi ska repetera viktiga begrepp inom ämnet religion och ska lära oss mer om kristendomen, judendomen och islam. Vi ska lära oss om ritualer, religiöst motiverade levnadsregler, heliga platser och rum inom dessa religioner, undersöka centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga plat­ser till exempel som de uttrycks i berättelser och andra religiösa urkunder. Vi ska också prata om likheter och skillnader mellan och inom religionerna, samtala om och reflektera över vardagliga moraliska frågor och livsfrågor utifrån ele­ver­nas egna argument, tankar och olika religiösa tolkningar.

Mål

Introduktion

Vad religion och livsåskådning är

Varför vi behöver kunskap om religioner

Några tidiga religioner

 

Tre av världsreligionerna: judendom, kristendom, islam och deras gemensamma ursprung

 

Kristendomen	Judendomen	Islam
Hur ser det ut inne i en kyrka? Vad kan en kristen göra för att visa sin tro i vardagen? Vem var Jesus och vad gjorde han? Hur och varför firar kristna jul och påsk? Vad innebär dop och konfirmation? Hur kommer man till himlen enligt kristendomen? Hur tyckte Jesus en god människa skulle vara? Hur tror kristna att Gud är? Olika kristna grupper (katoliker, protestanter, ortodoxa)	Hur ser det ut inne i en synagoga? Vad kan en jude göra för att visa sin tro i vardagen? Vad innebär sabbat och hur firar judar den? Hur och varför firar judar högtiderna rosh hashana, jom kippur, chanukka och pesach(påsk)? Vad innebär bar/bat mitzva? Hur ska en jude leva för att vara en god människa leva enligt judendomen? Vilka var Abraham, Josef och Moses och vad gjorde de? Hur tror judar att världen skapades? Vilka är skillnaderna mellan ortodoxa och liberala judar?	Hur ser det ut inne i en moské? Vad kan en muslim göra för att visa sin tro i vardagen? Vad innebär ramadan? Hur och varför firar muslimer högtiderna Id al-Fitr och Id al-Adha? Vem var Mohammed och vad gjorde han? Vilka var Abraham och Ismael och varför är de viktiga för muslimer? Hur ska muslim leva enligt islams fem pelare? Hur tror muslimer att världen skapades? Vad finns det för olika grupper inom islam?

Undervisningens innehåll

Boken Upptäck religion, kap.1-4, övningar till boken, filmer på binogi.se mm.

Centrala begrepp

tro, troende, Gud, gudar, religion, religiös, livsåskådning, tradition, högtid, helig, helig bok, gudstjänst och ceremoni

Kristendomen	Judendomen	Islam
Kristus Bibeln Gamla Testamentet Nya Testamentet uppstå förlåtelse medlidande bön psalm sed dop konfirmation predika välsigna den helige Ande synd lärjunge kloster munk nunna ikon	synagoga Davidsstjärna hebreiska rabbin kantor sabbat kippa kosher Tora förbund försonas Messias budord	moské minaret imam Koranen arabiska fasta profet Kaba synda vallfärda offra ramadan trosbekännelse sunna

Bedömning

begreppstest

kunskapsprov inom området som prövar faktakunskap, förmågan att se samband, resonera, jämföra och förklara

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
• Likheter och skillnader mellan och inom några religioner.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.
• Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven för enkla resonemang om moraliska frågor och livsfrågor.