SO: Världsdelar, oceaner, kartbegrepp och väderstreck

De första veckorna på höstterminen kommer vi inom SO-blocket repetera världsdelarna, oceanerna, kartbegrepp och väderstreck.

Målet med undervisningen

Du som elev kommer att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Lära dig/ repetera om världsdelarna och oceanerna och var dess placering.  

• Träna på världsdelarna: Europa, Asien, Afrika, Nordamerika, Sydamerika, Oceanien och Antarktisk.  
• Träna på oceanerna: Atlanten, Stilla Havet, Indiska Oceanen, Norra Ishavet och Södra Ishavet.  

Lära dig mer om / repetera väderstrecken.  

Lära dig mer  /repetera kartbegrepp och kartans färger.

Lära dig mer/ repetera kring betydelsefulla plaster på jorden: Högsta bergen, de stora öknarna, skogsbälten mm. 

Centrala begrepp:

Världsdel 

Ocean 

Väderstreck 

Karta

Jordglob

Så här ska vi arbeta

Du som elev kommer lära dig genom:

Lyssna och diskutera på genomgångar.

Gemensamt jobb i arbetshäfte samt Puls: SO

 

 

Det här ska bedömas

Du kommer visa dina kunskaper genom:

Att visa på en karta var olika världsdelar ligger.

Att visa på en karta vad olika oceaner ligger. 

Att berätta om de olika väderstrecken. 

 

Hur ska det bedömas?

Muntligt tillsammans med undervisande lärare.

 

 

 

 

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.