Musik åk 7 HT 2024

Terminsplanering för musik åk 7 HT 2024. V.33-V.51. Eventuella ändringar kan ske.

HT 2024
Vecka 33
Vecka 34
Vecka 35	Repetition grunderna i gitarr/Piano. Spela Piano och Gitarr (i grupp) Ackorden D-A-G
Vecka 36	Gitarr och Piano D-dur. Chrome Music Lab - Chords (chromeexperiments.com)
Vecka 37	Sara studier- Vikarie separat vikarieplanering Chrome Music Lab - Chords (chromeexperiments.com)
Vecka 38	Rytm, Dur och moll (GT+4+3, GT+3+4)
Vecka 39	Musikteori dur moll (4+3, 3+4) Vi räknar. Svarta tangenterna b #
Vecka 40	Spela tillsammans
Vecka 41	Skaparverkstad i mindre grupper
Vecka 42	Sara studier- Vikarie Skaparverkstad i mindre grupper
Vecka 43	Halloween-vecka
Vecka 44	HÖSTLOV
Vecka 45	Gitarr/Piano
Vecka 46	Gitarr/Piano
Vecka 47	Lucia övning
Vecka 48	Lucia övning
Vecka 49	Lucia övning
Vecka 50	Lucia Onsdag den 13 december
Vecka 51	Sista dag Onsdag 20 december
Vecka 52	Lediga

Så här kommer vi arbeta:  

Sång
Vi sjunger sånger i olika genrer, unisont och i stämmor för att utveckla en egen tilltro till att sjunga. Vi sjunger enstämmigt, i kanon och växelsång. Du kommer även att få delta i röst- och sånguppvärmningar och lära dig om varför vi värmer upp rösten innan vi ska sjunga.

Instrumentspel
Vi spelar melodier och ackord  på olika melodiinstrument , och provar på att ackompanjera en sång med exempelvis piano, gitarr, elbas och slagverksinstrument. Vi hålla en stämma med röst och spelar olika instrument t ex keybord, gitarr, bas och trummor i ett ensemblespel. Vi spelar tillsammans och övar samspel och tajming.


Musikteori
Vi fortsätter att lära oss musikaliska byggstenar (Inklusive: puls, rytm, tempo, taktarter, klang, tonhöjd, dynamik, fraser, perioder, musikalisk form och ackord).

Musiksymboler och musikaliska begrepp
Vi fortsätter lära oss om musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar, grundläggande notkännedom och musikaliska begrepp.

Skapande
Vi arbetar med olika former av musikskapande, t ex att skriva sin egen låt. Utveckla kunskaper i att använda digitala verktyg för ljud- och musikskapande t ex använda musikprogram på datorn eller iPad.


Musik från olika tider och kulturer
Vi lär oss om musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik, Världsmusik och populärmusik från oli­ka kulturer. Vi lär oss och känna till olika musikgenrer och nationalsånger från olika länderna.

 

Det yttersta målet är att eleverna ska få större förståelse, respekt och uppskattning till musik genom:

1) En grundläggande förståelse för musikhistoria och musikteori (begrepp, symboler, etc.)

2) Lära sig om och spela olika instrument

3) Att skapa musik

4) Lära sig om hur musik har utvecklats över tid och genom olika kulturer

 

Hur vet vi att du nått målen? Bedömning:

Du kommer att bedömas utifrån:

·     Hur du deltar i sång och spel tillsammans med andra.

·    Ser och lyssnar till hur aktiv du är i diskussioner.

·    Ser hur aktiv du är och hur du deltar i arbetspassen.

·    Hur utvecklar du dina förmåga att spela melodi, slagverksstämmor och kompa på ett ackordinstrument.

·    Hur utvecklar du dina förmåga att skapa musik utifrån egna idéer.

·     Hur du imiterar rörelser, rytmer och toner.

·     Hur du kan redogöra för vad några av de vanligaste musikinstrumenten heter samt hur de låter.

·     Hur väl du kan samtala och resonera om dina upplevelser av musiken

.   Lyssna aktivt till musik och kunna berätta om     tankar, känslor och bilder som uppkommer.

·     Känna till samt delta aktivt i de sånger och psalmer som hör ihop med olika svenska högtider

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang med genretypiska musikaliska uttryck, unisont och i stämmor.
• Rytmisk och melodisk improvisation med röst, rörelse och instrument med utgångspunkt i musikaliska byggstenar.
• Gestaltning och kommunikation av musikaliska tankar och idéer i kombination med andra uttrycksformer.
• Rösten och hur den kan varieras och användas för vokala uttryck inom olika genrer och ensembletyper.
• Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, taktarter, klang, tonhöjd, dynamik, fraser, perioder, musikalisk form, ackord, ackompanjemangsmodeller och basgångar.
• Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom.
• Hur musik används som meningsskapande uttrycksform i olika medier, till exempel i film och spel.
• Musikinstrumentens funktioner och uttryck i olika genrer och sammanhang.
• Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika tidsperioder. Framväxten av olika genrer samt några centrala tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

Uppgifter

övningar ackord piano

övning 1.pdf