Planering Rätten och samhället

Ett samhälles lagar är ett uttryck för de värderingar och åsikter som en majoritet av medborgarna vill ska gälla. Kunskaper i juridik bidrar till en djupare insikt i dagens samhällsliv och politiska ställningstaganden. Kunskaper som ger en förståelse för rättsstatens betydelse för ett demokratiskt samhälle. Läs mer om kursen nedan.

Planering Rätten och samhället

Vad ska vi lära oss mer om
Konstitutionell rätt: Sveriges grundlagar med särskild betoning på offentlighetsprincipen och skyddet för mänskliga fri- och rättigheter.

• Internationell rätt: Europarätt inklusive EU-rätt samt det internationella skyddet för mänskliga rättigheter.

• Straffrätt: regler som rör brott och straff samt straffrättsliga ideologier.

• Processrätt: regler som rör det svenska rättegångsväsendet och praktiskt processförfarande.

• Juridiska begrepp och problemlösning i rättsliga sammanhang.

• Sambandet mellan etik och moral i samhället, lagstiftning och tolkning av lagar.

Varför ska vi lära oss mer detta?

Ett samhälles lagar är ett uttryck för de värderingar och åsikter som en majoritet av medborgarna vill ska gälla. Kunskaper i juridik bidrar till en djupare insikt i dagens samhällsliv och politiska ställningstaganden. Kunskaper som ger en förståelse för rättsstatens betydelse för ett demokratiskt samhälle.

Av examensmålen för ekonomiprogrammet framgår att programmet ska förbereda dig för högre studier inom samhällsvetenskapliga områden, samhällsekonomi, företagsekonomi och juridik. Du läser juridik för att lära känna det svenska rättssystemet samt lagar och andra författningar som styr eller påverkar företag, organisationer och privatliv. I den här kursen är det fokus på vad som gäller civilrättsligt mellan parter som inte är myndigheter. Senare under gymnasietiden får du även fördjupa dig mer i affärslivets juridiska frågeställningar.

När arbetar vi med vad?

Vi kommer att arbeta med följande arbetsområden (i ordningen som följer nedan):
Konstitutionell rätt
Straffrätt
Processrätt
Internationell rätt

Juridiska begrepp och problemlösning i rättsliga sammanhang samt sambandet mellan etik och moral i samhället, lagstiftning och tolkning av lagar kommer att genomsyra samtliga arbetsområden.

Se momentschemat för varje arbetsområde i Unikum (skolbanken) samt på aktuellt Classroom.

Att tänka på under kursens gång:
- Delta aktivt på lektionerna
- Lämna in uppgifter i tid
- Sidor i boken, se momentschema på Classroom

Hur ska vi arbeta?
- Genomgångar
- Klipp
- Lektionsuppgifter
- Diskussion
- Examinationsuppgifter: skriftliga prov, inlämningsuppgifter, seminarier

Betygskriterier som testas i kursen:

E	C	A
Eleven redogör översiktligt för begränsade delar av konstitutionell rätt, internationell rätt samt straff- och processrätt. Eleven redogör också översiktligt för innebörden av juridiska begrepp och använder dem med viss säkerhet i relevanta sammanhang. Dessutom förklarar eleven översiktligt innebörden av vanligt förekommande processrättsliga dokument och upprättar i samråd med handledare och med tillfredsställande resultat något sådant dokument.	Eleven redogör utförligt för delar av konstitutionell rätt, internationell rätt samt straff- och processrätt. Eleven redogör också utförligt för innebörden av juridiska begrepp och använder dem med viss säkerhet i relevanta sammanhang. Dessutom förklarar eleven utförligt innebörden av vanligt förekommande processrättsliga dokument och upprättar efter samråd med handledare och med tillfredsställande resultat några sådana dokument.	Eleven redogör utförligt och nyanserat för omfattande delar av konstitutionell rätt, internationell rätt samt straff- och processrätt. Eleven redogör också utförligt och nyanserat för innebörden av juridiska begrepp och använder dem med säkerhet i relevanta sammanhang. Dessutom förklarar eleven utförligt och nyanserat innebörden av vanligt förekommande processrättsliga dokument och upprättar efter samråd med handledare och med gott resultat några sådana dokument.
Inom konstitutionell rätt och internationell rätt samt utifrån enkla fallbeskrivningar inom straff- och processrätt löser eleven med tillfredsställande resultat givna problem med hjälp av given rättskälla. Dessutom för eleven enkla resonemang om lagstiftningens effekter och drar enkla slutsatser.	Inom konstitutionell rätt och internationell rätt samt utifrån fallbeskrivningar inom straff- och processrätt identifierar och beskriver eleven utförligt problem och löser dem med tillfredsställande resultat genom att välja, tolka och tillämpa relevant rättskälla. Dessutom motiverar eleven sitt lösningsförslag med välgrundade argument, för välgrundade resonemang om lagstiftningens effekter och drar välgrundade slutsatser.	Inom konstitutionell rätt och internationell rätt samt utifrån komplexa fallbeskrivningar inom straff- och processrätt identifierar och beskriver eleven utförligt och nyanserat problem och löser dem med gott resultat genom att välja, tolka och tillämpa relevant rättskälla. Dessutom motiverar eleven sitt lösningsförslag med välgrundade och nyanserade argument, för välgrundade och nyanserade resonemang om lagstiftningens effekter och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.
Eleven beskriver översiktligt frågor i samhället som rör konstitutionell rätt, internationell rätt eller straff- och processrätt samt för enkla resonemang om dessa frågor ur rättsfilosofisk och etisk synvinkel. När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.	Eleven beskriver utförligt frågor i samhället som rör konstitutionell rätt, internationell rätt eller straff- och processrätt samt för välgrundade resonemang om dessa frågor ur rättsfilosofisk och etisk synvinkel. När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.	Eleven beskriver utförligt och nyanserat frågor i samhället som rör konstitutionell rätt, internationell rätt eller straff- och processrätt samt för välgrundade och nyanserade resonemang om dessa frågor ur rättsfilosofisk och etisk synvinkel. När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Uppgifter

Prov: TEMA Arbetsmarknad och -rätt

Äm,nesintegrerat arbetsmråde om arbetsmarknad och -rätt i kurserna Sam 1b och Privatjuridik.

Arbetsområdet examineras med ett skriftligt prov, skrivtillfälle torsdag 27e februari.

Exam seminarium

"Från brott till dom" - processen

Sex viktiga principer

Se classroom för tydliga instruktioner samt gruppindelning och klockslag.

Seminariet genomförs i mindre grupper vid två tillfällen:

Torsdag 6 mars

Tisdag 11 mars

Rättsfilosofi - Del a+b

Del A: består av en gruppuppgift där eleverna ska presentera rättspositivismen, naturrätten eller utilitarismen i halvklass - muntligt mha PP (se instruktioner på classroom).

Del B: består av en individuell skriftlig uppgift (skrivs i Trelson)

Ett omdöme på presentationen ges, men det är Del B som väger tyngst.

Om olika myndigheter (konst. rätt, del 2)

Eleverna väljer en myndighet var att fördjupa sig i (instruktioner för uppgiften finns på CL). Eleven presenterar (7-10 min) sin myndighet mha PP: läs instruktionerna noga, detta är ett examinerande moment.

Prov: konstitutionell rätt (del 1)

Första skrivtillfälle: 17 september

Andra skrivtillfälle: 23 september

Tredje skrivtillfälle: 14 oktober

Tors 28/9: Olika rättigheter - presentation

I grupp ska ni utforma en miniföreläsning där ni utbildar era klasskamrater om "era" rättigheter (mer info finns på classroom).

Kvinnors rättigheter

Samers rättigheter

Romers rättigheter

Barns rättigheter

Migranters rättigheter

Konstitutionell rätt: Myndighetsuppgiften

Eleven fördjupar sig i valfri myndighet (lista på classroom). Eleven får under arbetet besvara ett antal frågor om myndigheten och mha svaret på frågorna skriva en text. Baserat på texten ska eleverna ta ut stödord (enligt insturktion på classroom). Stödorden lämnas in till läraren - om de godkänns får eleven använda stödorden under examinationstillfället där eleven ska skriva en text med omfång 800-1250 ord om "sin" myndighet (instruktion för vad texten ska innehålla finns på classroom).

Första tillfället: 8 dec

Andra tillfället (för de som missade första): 13 dec

Rättsfall - individuell examination

Eleverna blir tilldelade ett rättsfall att lösa.

Eleverna arbetar med rättsfallet i x antal lektioner, för anteckningar.

Till skrivtillfället får eleverna ta med sig (godkända) anteckningar (korta sådana)

Skrivtillfällen 24 maj samt 30 maj.

Konstitutionella rätten, del 4: Brott och straff (prov)

Provet baseras på frågor kopplade till konstitutionell rätt. Eleverna får slå i Brottsbalk (1962:700) och Rättegångsbalk (1942:720)

Rättsfilosofi - examination, 2 delar

Del A: Genomförs i grupp (se classroom för instruktion)

Del B: Genomförs individuellt - reflektion (Trelson)