Planering ht-23 Språk

Vi kommer att lägga vårt huvudfokus under höstterminen på språkutveckling och kommunikationsförmåga. Vi övar på att tala, lyssna och uttrycka oss på olika sätt.

Var är vi?

På Turkos har vi 22 barn i åldrarna 3-5år. Vår barngrupp kräver ett kreativt lösningsfokus, eftersom barnens vägar till kunskapsinhämtande varierar så anpassar vi undervisningen efter barnens behov. 

Från vårens reflektioner och uppföljningar kan vi se att barnen är i stort behov av språkstödjande undervisning. Därför väljer vi att tidigt ha stort fokus på detta. Språk är också den kommande biten i vårt årshjul. 

Barnen behöver anpassad undervisning, så därför delar vi upp barngruppen i mindre grupper, allt för att kunna erbjuda barnen lärande som passar dem.

Vart ska vi?

Höstens syfte är att främja språkutveckling.

Vårt mål är att alla barnen skall ta del av olika sagoböcker och att öppna deras kreativa tankar för att främja deras språkutveckling. Böckerna kommer presenteras på många olika sätt. Bland annat genom högläsning, lek, skapande, sång och samtal. Vi anpassar språkupplevelsen och främjar intresset för språkandet. Vår tanke är att arbeta med normkreativa böcker som grund, bland annat kommer vi att arbeta med böckerna om Jösta och Johan. Ett mål i detta är att de bland annat skall kunna återberätta den boken.

Vi har gått vidare med vårt ursprungliga mål i och med vi fortsatt in i tårtbiten delaktighet och inflytande. Vi har arbetat mycket med att lyssna på varandra att barnen får berätta sagorna, som nu är kända, för varandra. Vi har uppmuntrat dom att berätta egna händelser och sagor. Dom har fått följa och leda i sånger och ramsande. Vi har övat på att lyssna på varandra.

Gemensamt mål på Levgrensvägens förskola: Att alla barn skall få lyssna på en bok om dagen. 

Se kopplingar till läroplanen

Hur gör vi?

I vårt kommande arbete med att främja språkutveckling, arbetar vi med böcker som tema, barnen kommer med hjälp av olika böcker få ta del av både sånger, samtal,skapande och lek. Det skall främja barnens kreativa sida och lusten till lekfulltlärande. 

Vi planerar tillsammans för att ha en gemensam grund, men sedan ansvar vi för våra gruppers aktiviteter.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,