Hållbar utveckling, hälsa och rörelse

Barn ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling och livsstil. Förskolan ska bidra till att bygga upp barns positiva framtidstro. Vi använder oss av rörelse som en del av vår undervisning, vi vill locka barnen till rörelse i flera olika sammanhang och utforskar rörelse på flera olika sätt.

Utbildningen i förskolan ska planeras och genomföras på ett sådant sätt så att den främjar barns utveckling, hälsa och välbefinnande. (Lpfö)

 

Vi kommer erbjuda barnen flera olika möjligheter till aktiv lek och rörelse. Rörelse kan handla om att utmanas motoriskt genom rörelseaktiviteter såsom gympa, dans och musik. Men även genom att vi tar oss iväg på promenader och utforskar närmiljön i form av parker som utmanar barnen motoriskt, skog och natur där barnen får möjlighet att ta sig runt på ojämn mark.  

 

Varför har vi valt att arbeta med detta projekt?

Då vi ser att barnen både har ett intresse och ett behov av att röra på sig för att utvecklas och må bra blir rörelse en del av vårt arbetssätt. Vi vill arbeta med att främja barns fysiska och psykiska hälsa och välbefinnande, vi arbetar även med att barnen ska få utveckla sin identitet och känna trygghet i den. Barn upplever och utforskar med hela kroppen och att få utveckla sin motorik och känna att man har kontroll över sin egen kropp, att känna att man kan och lyckas ger vi barnen möjlighet till att utveckla självkänsla och tilltro till sin egen förmåga. Barnen upptäcker ofta rörelse av olika slag i sin omgivning som vi kan jobba vidare med på olika sätt utifrån deras intressen. Vi arbetar med vår pedagogiska miljö både utomhus och inne för att främja en balans mellan rörelse och avkoppling. 

 

Vad vill vi att barnen ska få möjlighet att upptäcka?

Genom att använda oss av rörelse på många olika sätt, vi vill väcka barnens lust till att röra på sig genom rörelseaktiviteter, dans och musik. Vi skapar möjligheter för barnen att utveckla sin motorik genom att använda oss av närmiljön genom promenader, parklek och utforskande av skog och natur. Vi pedagoger vill väcka barnens fantasi och kreativitet genom ett lustfyllt lärande som inspirerar till nyfikenhet och utforskande. Vi pedagoger iscensätter och erbjuder miljöer och lekar som inbjuder till rörelse. Inom stadsdelen Hägersten-Älvsjö kommunala förskolor har vi en strategi för rörelse och fysisk aktivitet. Vårt mål är att öka graden av barnens fysiska aktiviteter under dagen, främja rörelseglädje för hållbara barn och rusta de för en hållbar framtid.

 

Barnen kommer välja riktning för projektet och deras intressen ligger till grund för vad vi väljer att "dyka djupare in på". Vår "kick off" för projektet är barnens egna ord och bilder om rörelse ifrån sommarlovet. 

 

När i veckan erbjuder vi detta projekt?

I helgrupp samt aktiviteter i små grupper, men även genom större sammanhang tillsammans på förskolan. De eftermiddagar vi har "inne dagar" kommer vi erbjuda barnen olika alternativ till rörelse. Vi lägger stor vikt vid att ha roligt tillsammans och ger även utrymme för spontanitet och nya tankar, vi pedagoger tar vara på barnens nyfikenhet och är engagerade och medforskande i deras lek. Vi planerar för att erbjuda barnen mångsidig och stimulerande undervisning som lockar till rörelse.

Hur ska projektet dokumenteras? 

Vi dokumenterar i text och bild tillsammans med barnen. materialet publiceras i grupploggar samt inne på förskolan.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Uppgifter

Sommarens rörelse

sommaruppgift.docx

Framtidsmål agenda 2030

Förskolans framtidsmål.docx

Lek och må bra

Lek-och-må-bra-undp.pdf