Pingis

Du ska skapa ditt eget personliga pingisracket. Vem har sagt att det måste se ut som de traditionella? Du kanske vill ha ett fyrkantigt, ovalt eller att det ser ut som en stjärna, du väljer. Du kommer också att göra ett personligt fodral till ditt racket. Sen blir det pingisturnering!

Elevplanering

 

Årskurs: 7

 

Ämne: Slöjd , TM och TX. Idrott

 

Arbetsområde: Pingisracket med fodral

 

Tidsperiod: VT-25 ca6v

 

Förväntat resultat (du ska kunna)

Träslöjd:

-       - Formge ditt rack utifrån egna idéer. 

-       - Hantera de verktyg som krävs för uppgiften. 

-       - Fatta beslut om vilka verktyg som ska användas till de olika momenten. 

-       - Lösa problem som uppstår kring arbetet med mitt pingisracket

-      -  Bedöma och utvärdera mitt arbete. Tolka materialets egenskaper, alltså förstå hur jag ska välja "rätt" sågande putsande verktyg till valt material för att nå önskat resultat

     

       Textilslöjd:

tt    - Designa och planera ditt fodral så det blir personligt

      - Göra ett mönster/mall till fodralet så det passar till din racket

      - Designa och göra ett vinyltryck

      - Använda tekniken quilta och andra symaskinstekniker för att tillverka ett hållbart fodral

      - Sy i ett blixtlås

      - Använda passande material och verktyg

      - Driva ditt arbete framåt med hjälp av muntliga genomgångar, instruktionsfilmer, uppsydda moment och             samarbete

-    - Kunna begrepp som hör till fodralet (slöjdord)

      - Beskriva och utvärdera ditt arbete både muntligt och skriftligt i en slöjdrapport

 

Undervisning och övning  (så här ska vi arbeta och träna)

Textilslöjd:

- Vi kommer att göra en planering av fodralet med tanke på storlek, form, tyg och dekoration.

- Vi kommer att göra ett mönster/mall, för att använda när fodralet ska klippas till i tyg.

- Vi kommer att göra ett vinyltryck för att få fodralet personligt.

- Vi kommer repetera symaskinen och träna så du är säker innan du syr fodralet.

- Vi kommer att samarbeta, bla jobbar ni 2 st på 1 symaskin. (om det behövs!)

- Vi kommer att ha gemensamma genomgångar, se på instruktionsfilmer och titta på uppsydda moment så du vet hur du ska jobba.

-  Du kommer att utvärdera ditt arbete i slöjdrapporten.

 

-       

 

Examinationsuppgifter  (så här ska du visa att du lärt dig)

Under lektionerna ska du visa att du kan:

Träslöjd:

-     @ hantera de verktyg som krävs för uppgiften

-      @ lösa problem som uppstår

-      @  läsa och följa arbetsbeskrivning (om sådan finns)

-      @ tolka materialets egenskaper, alltså, vad krävs för att du ska kunna forma din skål som du tänkt dig? 

 

      REDOVISA ditt arbete då det är klart, alltså berätta och visa med de olika verktygen, hur du gjort och vad dessa verktyg heter.

 

      Textilslöjd:

       - Kan rita och planera ett personligt fodral

       - Kan designa och göra ett vinyltryck

     - Hanterar symaskinen på ett rätt och säkert sätt och kan göra de olika momenten till fodralet på ett fungerande sätt     för att nå ett bra resultat

     - Driver ditt arbeta framåt med hjälp av genomgångar, filmer, samarbete

     - Beskriver och utvärderar ditt arbete

     - Samarbetar

       

      Och såklart genom en pingisturnering!!

 

Bedömning (se matris nedan)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.

Uppgifter

Slöjdrapport Pingisfodral

slöjdrapport Pingisfodral.docx

Utvärdering av Pingisracket

Utvärdering racket.docx

Utvärdering av ditt pingisrack

Svara på dessa 4 frågor så gott du kan.

Inlämnas senast 11 December

• Var det svårt eller lätt att göra en ritning? Beskriv varför du tyckte det var svårt eller lätt?

• Blev ditt racket som du tänkt dig?

• Beskriv dina arbetssteg och moment hur du tillverkade ditt racket?

• Vilka verktyg använde du? Varför valde du just dessa verktyg?