Tema Min skola 2023

I Tema Min skola kommer vi att orientera oss i skolans byggnader och lokaler. Lära känna klasser, elever och personal Gå igenom vad som är viktigt i skolan och vilka regler som gäller för skolan och vem som bestämmer vad.

Tidsperiod

Höstterminen 2023

Vad ska vi arbeta med:

Förmågan att orientera sig på skolområdet, lära känna klasser, elever och personal på skolan.

Förstå innehållet i skolans byggnader

Prata om olika yrkesgrupper på skolan.

Utrymningsplanen

Likabehandlingsplanen

Regler i skolan och klassrummet

Förmågecirkeln och förståelsen varför man går i skolan

Tidslinjen i klassrummet

Avläsa almanacka, terminsplanering, scheman

Hur ska vi arbeta?

Med hjälp av kartor orientera sig och hitta på skolområdet, till aktuella byggnader och i P-huset. 

Genom uppsökande verksamhet lära känna klassrum, lektionssalar och olika kontor.

Träna på namn på klasser, elever och personal på skolan. skriva, klistra namnlappar och foto

Prata om olika yrkeskategorier som finns på skolan och vad yrkena innebär.

Läsa anpassade faktatexter, öva på vart utrymningsvägarna finns.

Tillsammans bestämmer vi trivselregler i klassrummet.

Gå igenom förmågecirkeln. Tydliggöra med symboler och tecken vad man ska öva på/lära sig i skolan. 

Gå igenom förändringarna av tidslinjen som finns i klassrummet. 

Hämta och avläsa information från almanacka, terminsplanering och scheman.

Vad ska du lära dig?

Hitta på skolans område och i P-huset (huvudbyggnaden)

Tolka symboler och läsa elevnära ord som ingår i arbetsområdet.

Känna igen andra elever och personal, namn och persontecken.

Vilken klasstillhörighet eleverna har.

Reagera igenkännande när vi pratar om övrig skolpersonal och deras yrkeskategori

Delta i genomgångar av utrymningsplan och diskrimineringsplanen.

Få en ökad förståelse för vad man ska träna på och lära sig i skolan.

Avläsa tidslinjen i klassrummet

Utifrån förmågecirkeln ska du träna på:

• Samarbeta: Samtala, hjälpa
• Ansvar: Vara delaktig på lektionerna och göra arbetsuppgifterna
• Kommunikation: Kommunicera, läsa, skriva, teckna
• Reflektion: Varför man går i skolan, olika regler och olika yrken i skolan
• Kreativitet: Söka och läsa av kartor

Bedömning kommer att ske utifrån kunskapskraven:

• Delaktighet
• Igenkänning
• Kommunikationsförmågan
• Reflektionsförmågan
• Orienteringsförmågan

Läroplanskopplingar

Syfte

• 3) Förmåga att reflektera över livsfrågor.
• 4) Förmåga att orientera sig i tid och rum.
• 1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.
• 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.
• 3) Förmåga att söka och tolka information.

Centralt innehåll

• Normer, regler och lagar med betydelse för eleven och samhället samt hur de kan följas.
• Olika yrkesområden och vad de bidrar med.
• Värdegrund, jämställdhet och demokrati samt alla människors lika värde.
• Orientering i närmiljön med hjälp av kännetecken i omgivningen och enkla vägbeskrivningar.
• Tidsuppfattning, till exempel begreppen dåtid, nutid och framtid. Tidsintervall, till exempel raster i minuter, sommarlovets längd i veckor och antal månader på året.
• Måttenheter för tid och mätning av tid med olika redskap, till exempel klocka, timer eller timglas.
• Rumsuppfattning med hjälp av begreppen avstånd, riktning och läge för att orientera sig i närmiljön och i övriga samhället.
• Olika sätt att orientera sig i närmiljön, till exempel med hjälp av kännetecken i omgivningen.
• Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.
• Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.
• Berätta, återberätta och beskriva händelser och berättelser med hjälp av olika kommunikativa redskap.
• Lässtrategier för att avkoda symboler, ordbilder, ord och texter.
• Skriva för hand eller med olika digitala hjälpmedel.
• Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.