Krönika årskurs 9

Vi lär oss vad som kännetecknar en krönika och ger oss på att skriva en egen.

Syfte

• Lära dig vad som kännetecknar texttypen krönika
• Bli säkrare på att uttrycka dig i skrift - skrivregler, ordval, struktur
• Fundera över dagens samhällsfrågor och din plats i samhället

Metod - arbetssätt - material

• Läsa flera olika krönikor tillsammans
• Träna läsförståelse
• Repetera referatteknik
• Skriva en egen krönika (kortskrivning) med hjälp av checklista och kamratrespons

Ord och begrepp

• Krönika - Ordet kommer från det grekiska ordet för tid, chronika. Historiskt sett texter som berättade om tidens händelser (kungar, krig etc.). Idag en populär texttyp som du kan hitta i de flesta tidningar och på nätet. En personlig text som utgår från författaren och kan handla om vad som helst, ofta aktuella iakttagelser. 

• Liknelser (jämförelse) - Blek som ett lik, arg som ett bli, röd som en tomat, listig som en räv, klart som korvspad,  förrvirrad som en svensklärare.

• Metaforer - Livet är en resa, att hamna på efterkälken, oceaner av tid, du är en stjärna, bostadsbubbla, bränna pengar, garderoben gapar tom, vara dödstrött, lägga näsan i blöt, klimatkrig, kasta sten i glashus. Smaka på din egen medicin.

Tidsplan

Vecka 34-36

Hur visar du vad du lärt dig - bedömning

Du ska skriva en krönika under lektionstid, så kallad kortskrivning.

 

Tänk dig att du ska skriva en krönika om mod för en svensk ungdomstidning. Tidningen riktar sig till ungdomar 13-19 år så du behöver tänka på vilken typ av språk du använder.

 

En krönika handlar oftast om någons tankar om ett aktuellt ämne, men den kan handla om vad som helst.  

Den kan vara både allvarlig och underhållande. Med hjälp av intressanta beskrivningar och ett träffande språk lyckas du som krönikör att få den som läser att känna igen sig.  

 

Du kan ge din krönika en personlig stil, kanske gillar du att använda sarkasm eller ironi? Eller är du kanske mer poetiskt lagd?  

 

Tänk på att använda tilltal, ordspråk/bildspråk, målande beskrivningar och retoriska frågor.

 

Formalia: 

• Texttyp: Times new roman  

• Teckenstorlek: 14 för rubrik, 12 för huvudtexten.

• Rak vänstermarginal  

 

Omfång: 400-1000 ord  

   

Inledning: Här har du din rubrik och inledning. 

Du kan till exempel ge en bakgrund till varför du skriver krönikan eller en egen upplevd händelse som du kopplar till ämnet.   

 

Huvuddel: Här presenterar du dina tankar och åsikter i ditt valda ämne.  Försök att hitta en balans mellan det personliga och det allmänna.   

 

Avslut: Sammanfatta din text. Det kan du göra genom att upprepa din åsikt, ställa en retorisk fråga eller uppmuntra dina läsare till något.   

 

Byline/signatur: Vem har skrivit krönikan?  

 

Tips:

https://urplay.se/program/200642-orka-plugga-textgenrer-kronika

 

https://8sidor.se/

under fliken krönika

 

 

 

 

 

 

  

 

 

Uppgifter

Läsförståelse "Kärlekens kemi"

Du gjorde en läsförståelse som hette Kärlekens kemi. Här är ditt resultat samt lite feedback på vad du kan/behöver tänka på till kommande läsförståelser som vi kommer att göra.

Övningsuppgifter inför slutuppgift

Lätt 1: Läs denna krönika skriven på enkel svenska, besvara sedan frågorna här i Unikum eller i din skrivbok.

https://8sidor.se/kronika/2023/07/jag-ar-trakig-som-en-salt-pinne/

1. Författaren jämför sig med en salt pinne. Är det en liknelse eller en metafor? Motivera ditt svar.
2. Skriv tre liknelser utifrån dig själv. Vad är du som?
3. Hitta på tre metaforer om:

a) skolan

b) livet

c) kärleken

Lätt 2: Läs denna krönika skriven på enkel svenska, besvara sedan frågorna här i Unikum eller i din skrivbok.

https://8sidor.se/kronika/2023/08/var-tog-all-hjalp-vagen/

1. Vilken personlig upplevelse bygger författaren sin krönika på?
2. Vad är budskapet?
3. Hur är balansen mellan det personliga och det allmänna (det som gäller oss alla)?
4. Vilken del av krönikan tycker just du är bäst? Motivera.

Medel: Läs denna krönika skriven på ett lite mer avancerat språk, besvara sedan frågorna här i Unikum eller i din skrivbok.

krönika - tjejer och dataspel.pdf

1. Vilken personlig upplevelse bygger författaren sin krönika på?
2. Vad är budskapet?
3. Hur är balansen mellan det personliga och det allmänna?
4. Vilka är skillnaderna och likheterna mellan den här krönikan och den första?

Referat: Läs denna krönika skriven med mycket sarkasm.

https://www.vilarare.se/nyheter/kronika2/maria-wiman-kortare-sommarlov--halleluja-centerpartiet/

Skriv ett referat av krönikan. Som hjälp kan du repetera referat med hjälp av presentationen nedan:

Konsten att skriva referat.pptx

Ditt referat ska:

• Utgöra ungefär en tredjedel av originaltexten.
• Bara återge vad som står i texten
• Inte innehålla personliga åsikter
• Innehålla minst ett citat (kom ihåg att använda korrekt citatteknik.

Feedback krönika

Här får du en formativ feedback på din text. Jag talar om vad som är bra och vad som behöver utvecklas tills vi skriver krönika igen under våren.

Det är bara ni som inte har uppfyllt kriterierna för en krönika som har ett "betyg" utskrivet.