Diamantjakten

Vi kommer arbeta med läromedlet Diamatjakten och fortsätta följa Asta, Bea och Cesar. Eleverna har en läsebok som är anpassade efter deras läsförmåga. Varje vecka är det ett kapitel i läxa. I skolan arbetar vi med arbetsboken i samma serie.

Mål 

Du kan:

• Läsa längre texter
• Läsa kända texter med flyt. 
• Svara på frågor om en text du läst. 
• Skriva enkel text som går att förstå.
• Markera dina meningar med storbokstav och punkt.

Arbetssätt: 

• Lyssna på högläsning med textsamtal om varje kapitel.
• Ha läsläxa varje vecka med läsning hemma och besvarande av textfrågor i läxboken
• Vi kommer läsa i par.
• Vi kommer arbeta enskilt i arbetsboken efter genomgång.
• Vi kommer träna skrivning av, berättelser, faktatexter, dagbok och brev. 
• Lära oss nya ord. 
• Öva på att skriva frågor  och markera dem med frågetecken.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Läsa högt efter varje läsläxa.
• Läsa och förstå texter, genom att lyssna och läsa dina svar på läsförståelsefrågorna. 
• Skriva texter och markera meningar med storbokstav och punkt.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Grundläggande textbearbetning.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.