Skapa i ateljé!

Oj det blev brunt! Skapa, prova olika tekniker, måla, knåda och experimentera i ateljén!

 Mål: 

• Barnen ska öva sina olika sinnen genom skapande med olika tekniker och material.
  *På lång sikt ska de utveckla sin finmotorik och få en känsla för hur man kan arbeta med olika material.
  *På kort sikt ska barnen få uppleva ett lustfyllt skapande med glädje i fokus. De ska få prova hur man kan blanda färger för att få en ny färg.
• Progression - Målindikatorerna på barnens lärande är att de vill delta, pratar om vad de lär sig, tar ansvar för materialet och hjälper till att sköta om miljön, att de vill testa olika tekniker och visar att de vet hur man använder olika material.

 

Undervisningsaktiviteter:

• Planeringen riktar sig till en barngrupp med barn 1-3 år, där de flesta är 3 år.
• Det kommer målas med flaskfärg, pennor, kritor, kladdkritor, vattenfärg och fingerfärger. Barnen ska få prova olika material och metoder. Lim, limpistoler och lera är några exempel. Barnen ska få prova klippa och limma fast olika saker utifrån sin egen fantasi.
• I vardagen och i rutinsituationer kommer barnen mest möta tusch och kritor i skapandet, där kommer vi träna på att hålla i penna och följa linjer på målarbilder. I spontant uppkomna aktiviteter och sådant som fångas i stunden kommer vi ta upp det som är barnens intressen just då och spinna vidare på deras ideér och frågeställningar.

Dokumentation (stöd för minnet)

• Skapandeprocesser och färdiga resultat ska dokumenteras.
• Personalen ska dokumentera genom film och foto samt genom
  *Lärloggar , papper/penna, observationsprotokoll.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• fantasi och föreställningsförmåga,