Konstruktion och material

I teknik kommer vi bland annat arbeta med konstruktion och material samt konstruera en bro som kan öppnas med hjälp av pneumatik.

Här hittar du begrepp, material och länkar till arbetsområdet. I undervisningen kommer vi använda oss av kapitel från boken Teknik Direkt, boken finns på inläsningstjänst. 

Begrepp att känna till: 

Tryckkraft, tryckhållfasthet, dragkraft, draghållfasthet, böjbelastning, balk, balkformer, armering, vikta kanter, veckning, korrugering, ram-och skalprincipen, fackverk, valvbåge

Material till arbetsområdet hittar du HÄR  

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner samt betydelsen av materialens egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet.
• Bearbetning av råvara till färdig produkt och hantering av avfall i någon industriell process, till exempel vid tillverkning av livsmedel och förpackningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar i det egna arbetet och i teknikutvecklingsarbeten i samhället, till exempel inom arkitektur och kollektivtrafik.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, ritningar, fysiska och digitala modeller samt rapporter som beskriver teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Uppgifter

Materialegenskaper och konstruktionsprinciper

Ni kommer att ha er lektion på valfri plats. Under lektionen ska ni arbeta med häftena "Materialegenskaper och konstruktionsprinciper". Gör uppgifterna längst bak i häftena och lämna in i Unikum under uppgiften "Materialegenskaper och Konstruktionsprinciper".

Materialet finner ni under planeringen i teknik som heter Konstruktion och material.

Era svar lämnar ni in här i Unikum.

Mvh

Nina

Bygg en bro

Arbeta i grupp med ca 4 kompisar. Bygg en bro av 15 st A4-papper och 30 cm tejp. Ni har 20 min på er.

Bron ska vara så stark som möjligt. Bron ska vara fristående och får inte tejpas fast i bänken. Bron ska ha en slät brobana så att man kan lägga vikter på den.

Bron ska vara minst 25 cm lång och 10 cm bred. Under bron ska det finnas utrymme som är minst 20 cm brett och 10 cm högt.

Skriv en rapport som ser ut på följande vis:

Överskrift: Bygga en bro.

Syfte: berätta om uppgiften

Genomförande: Förklara hur ni byggde bron

Resultat: En bild på hur bron blev (om ni hann ta en bild)

Utvärdering: Berätta vad som blev bra med bron och vad du skulle ändra på eller göra annorlunda om du byggde bron igen.

Rapport från brobygg på Komtek

Om du var sjuk dagen på Komtek kan du fortfarande lämna in din påbörjade rapport med Inledning, Förutsättningar och ritning. Rapporten ska innehålla följande:

Inledning

Varför gör ni arbetet? Vilka central innehåll berörs? Vad ska ni träna på?

Förutsättningar

Ange material och verktyg samt vilka tidsramar ni har.

Genomförande

Visa med ord och bilder hur ni har genomfört arbetet, beskriv vilka val ni gjort och varför samt varför ni har valt bort olika saker, visa ritning/skiss, använda tekniska ord och begrepp.

Reflektion

Sammanfatta ditt arbete, vad har fungerat bra och vad har fungerat mindre bra, vad kan man tänka på till en annan gång?

Bygga en bro

Arbeta i grupp med ca 3 kompisar. Bygg en bro av 15 st A4-papper och 30 cm tejp. Ni har 20 min på er.

Bron ska vara så stark som möjligt. Bron ska vara fristående och får inte tejpas fast i bänken. Bron ska ha en slät brobana så att man kan lägga vikter på den.

Bron ska vara minst 25 cm lång och 10 cm bred. Under bron ska det finnas utrymme som är minst 20 cm brett och 10 cm högt.

Skriv en rapport som ser ut på följande vis:

Överskrift: Bygga en bro.

Syfte: berätta om uppgiften

Genomförande: Förklara hur ni byggde bron

Resultat: En bild på hur bron blev

Utvärdering: Berätta vad som blev bra med bron och vad du skulle ändra på eller göra annorlunda om du byggde bron igen.