Jordens gradnät

Kartan och globen är ett av geografiämnets viktigaste hjälpmedel. Under fyra veckor kommer vi lära oss mer om detta ämne samtidigt som vi tränar kartkunskap.

Kartan och globen är ett av geografiämnets viktigaste hjälpmedel. Utifrån dem kan vi få nya kunskaper om vår värld som vi alltid har nytta av. Dessa kunskaper behövs också för att kunna lära oss mer inom ämnet geografi.

Vi kommer att gå igenom jordens gradnät, olika kartprojektioner, topografisk och tematisk karta.

Under veckorna kommer vi att ha gemensamma genomgångar, se filmer, läsa sidorna 15-33 samt 112-121 i läroboken. Ni kommer att få arbeta med enskilda uppgifter och gruppuppgifter samt seterra. 

Bedömning

Bedömning kommer att ske via uppgifter på lektionerna, läxförhör samt prov. 

Konkretiserade mål 

• De fyra väderstrecken.
• Hur jorden snurrar runt sin egen axel och hur det fördelar tiden över vårt dygn och år. 
• Vad gradnätet är och används till.
• Olika sorters kartor, topografiska och tematiska kartor, statiska och dynamiska kartor.
• Namngeografi Sydamerika (se lista nedan)
• Känna till vilka följder olika kartprojektioner kan ge och när man bör använda de olika projektionerna. 
• Relevanta begrepp (se lista nedan)  

Begreppslista 

breddgrad, latitud, längdgrad, longitud, meridian (nollmeridian), ekvatorn, vändkrets, polcirkel, koordinat, kartprojektion, skala, tematisk karta, topografisk karta, statisk karta och dynamisk karta. 

Namngeografi 

Brasilien, Argentina, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Peru, Chile, Ecuador, Colombia, Venezuela, Guyana, Surinam, Franska Guyana.

Buenos Aires, Rio de Janeiro, Santiago, Bogotá.

Amazonasfloden, Anderna, Titicacasjön, Påskön. 

Filmer 

Kartan-gradnätet och tidszoner

Kartan-Skalan och väderstrecken

Kartan- temakartor och gps

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Namn och läge på platser och regioner som är relevanta för studierna av geografiska förhållanden, mönster, processer och hållbarhetsfrågor.
• Digitala och analoga kartors uppbyggnad samt olika kartprojektioner och deras egenskaper. Geografiska informationssystem (GIS) och exempel på hur de används i samhället.
• Beskrivningar och analyser av platser och regioner med hjälp av kartor, enkla former av GIS, fältstudier och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
• Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera förhållanden på olika platser och i olika regioner.

Uppgifter

Gradnätet m.m.

Här kommer en samlad bedömning för terminens geografiområde.

Prov 15/9 geografi

Här kommer jag ge och kommentera provet inom karta och gradnät.

Gradnätet

Blandad uppgifter som behandlar gradnätet och koordinater.

Gradnatet-20230822091850.pdf

Träna koordinater

Uppgift som görs enskilt

Trana koordinater-20230822091951.pdf

Fältstudie av skolgården

Den här uppgiften görs i grupp

Skolgarden-20230822092038.pdf