Medeltiden 1050 - 1523

Medeltiden har en stor plats i Sveriges historia. Det är en tid då mycket förändras, kristendomen tar exempelvis form och det finns både kungar och riddare men de flesta är fortfarande bönder som odlar jorden. När medeltiden börjar finns nästan inga vikingar längre. De flesta har slutat tro på gudarna Tor, Oden och Frö. Man har börjat gå i kyrkan och man ber till Jesus och Jungfru Maria. Det var också en tuff tid för många människor. Digerdöden härjade, en union bildades vilket senare resulterade i det som vi idag kallar för Stockholms blodbad.

Innehåll - undervisning
Under denna termin kommer vi att arbeta med medeltiden som är epoken där vissa människor fick nya yrken och roller i samhället, vilket utvecklade ståndssamhället. Vi kommer att lära oss mer om dessa olika stånd, hur de levde och vilken status de hade i samhället. Vi kommer att lära oss om hur Norden kristnades, katoliker och kyrkans betydelse samt utveckling. Vi kommer också att lära oss om tiden då Sverige blev ett rike (land) med en gemensam regent (ledare) och gemensamma lagar. Vidare hur städer började växa fram, hur handeln ökade och hur de nordiska länderna samarbetade i en union, innan de hamnade i en konflikt som slutade upp med Stockholms blodbad och att unionen splittrades. Under medeltiden började även fler människor att lära sig läsa och skriva, vilket gör att vi vet mycket mer om denna period än om forntiden.

Centralt innehåll 4-6:

• Nordens kulturmöten genom /---/ medeltidens handelssystem.
• Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
• Likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män under tidsperioden.
• Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna.
  
  

Hur ska vi arbeta?

Under dessa veckor kommer vi arbeta varierat i syfte att nå ut till alla och erbjuda alla en möjlighet till inlärning och utveckling. Vi kommer arbeta i helklass, grupp, par och individuellt. Vi kommer arbeta med att läsa, skriva, diskutera, rita och titta på filmer/serier. Majoriteten av de texter som vi kommer läsa gör vi gemensamt i helklass för att reda ut oklarheter, och bilda en gemensam förståelse för innehållet. Vi arbetar individuellt/par med olika uppgifter som har syfte att repetera och befästa kunskaper. Fokus kommer även ligga på begreppen: orsak, konsekvens, jämföra, tidslinjen, källor och källkritik. Inför varje lektion kommer vi att genomföra en entry ticket som repeterar arbetet från förgående lektion. Vi kommer också att genomföra en exit ticket där vi skriver ner något som vi lärt oss och något som vi tycker har varit svårt/oklart.

 

Material
- Utkik - Historia 4-6

- SO - häfte

- Penna & Sudd

- Dator/Ipad

- UrPlay.se (kortfilmer)

- SLI (Med Ahmed i medeltiden/ klipp)

- Plickers

 

Bedömning

- Ett aktivt deltagande i undervisningen, både individuellt, i grupp och helklass.

- Genomförandet av arbetsuppgifter.

- Ett aktivt deltagande i diskussioner.

- Grupparbete

- Entry/ exit ticket.

- Förhör.

- Prov.

 

Länkar till fördjupning/repetition

Fatta historia: Medeltid till stormaktstid | UR Play

Historiepolisen: Drottning Margareta | UR Play

Medeltiden | Historia | SO-rummet

Medeltidens huvudlinjer | Medeltiden | Historia | SO-rummet

Salve - en medeltidssaga | SVT Play