Delmoment 2: Re Modul 1 - Hinduism & Buddhism IA1-A

Under detta delmoment kommer du att jobba med de största religionerna i Sydasien: Hinduism och Buddhism som idag är två av de fem religioner vi kallar för "världsreligioner".

Målen för modulen är:

• Eleven visar förståelse för centrala tankegångar inom hinduismen och buddhismen.
• Eleven förstår att det finns olika tolkningar av en religion.
• Eleven förstår hur religion påverkas av förhållanden och skeenden.
• Eleven förstår hur identitet kan formas av en religion i samhället.

Läsning i boken "SOS - Religion" är följande:

• Sidorna; 232-261 ”Hinduism”
• Sidorna; 262-293 "Buddhism"

 

Här kommer all information om dina lektioner.
Vecka	Måndag	Tisdag	Onsdag	Fredag	Viktig information
35	Introduktion:  Hinduism och Sanatana Dharma Hur ska vi göra? Under lektionen kommer ni att introduceras för religionen "Hinduism" genom att se på filmen "Hinduismen" och diskutera vad denna religion kan vara.	Fortsättning: Hinduism och Sanatana Dharma Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att fortsätta med ämnet "Hinduism" genom att läsa tillsammans i ämnesboken.	Tempel & Högtider Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att se på filmen "Heliga rum" och diskutera hur en hinduisk tempel kan se ut. Vi kommer även att jobba med begrepp kopplade till filmen.	Leva som Hindu Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att fortsätta jobba med begrepp från gårdagens lektion. Sedan avsluta lektionen med att  diskutera hur livet som hindu kan se ut genom att se på "Världens sämsta indier".	Det är viktigt att du hänger med under lektionerna och i läsningen för att inte hamna efter. Skulle du råka vara sjuk eller inte hinna med är det viktigt att du frågar din lärare om vad du behöver göra för att komma ifatt.
36	Människosyn Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi diskutera hur identitet och sexualitet formas av religion och samhälleliga strukturer i Indien genom att se på filmen "Människosynen" och diskutera kring några frågor.	Hinduism i media och populärkultur Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att lära oss om Indiens varumärke, populärkultur och politik genom att läsa artikeln "Indien: Radikal hinduism" och se hur Indien vill visa sig för världen.	Studiedag	Introduktion: Buddhism Hur ska vi göra? Under lektionen kommer ni att introduceras för ämnet Buddhism genom att se på filmen "buddhismen" och diskutera filmens innehåll.	Under studiedagen är det viktigt att du som eleven tar igen det du hamnat efter i eller om du känner dig osäker i ämnet. Tips är att träna begrepp kopplade till hinduismen och att se om på de filmer vi sätt.
37	Fortsättning:  Buddhism Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att fortsätta vårt arbeta med buddhismen genom att läsa tillsammans i ämnesboken/texthäftet. Ni ska även besöka ett buddhistiskt Tempel i Sri Lanka	Buddhism-er? Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att läsa tillsammans om de tre större traditionerna av buddhism och lära oss likheter och skillnader mellan dessa med hjälp av binogi.	Tro & Identitet Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att diskutera hur tro och identitet kan formas av religion genom att se på filmen "Tro & identitet" och arbeta med begrepp kopplade till buddhismen.	Avslutning Hur ska vi göra? Under lektionen kommer vi att summera modulen och det ni har lärt er genom att pröva era kunskaper på begrepp och fakta kring hinduism och buddhism samt er förståelse kring dessa.
Studietid	Vecka 35: Läsa kapitlet "hinduism" och jobba med begreppen från "Heliga rum".	Vecka 36: Läsa kapitlet "hinduism" och arbeta med frågor kopplade till filmen "Människosynen".	Vecka 37: Läsa kapitlet "buddhism" och arbeta med begreppen kopplade till "Tro & identitet".

 

___________________________________________________________________

 

Länkar & Resurser:

Elektroniska resurser:

www.binogi.se 

https://webbapp.liber.se/so-s-historia/
Hinduism:
Film (sammanfattning av hinduismen) 
https://urplay.se/program/220710-religionskunskap-forklarad-hinduismen
Film (att leva som hindu)
https://www.svtplay.se/video/eYaYobe/varldens-samsta-indier/han-sager-att-du-maste-kopa-en-ko?id=eYaY3re
Film (Människosyn, identitet, kön och samhällsstruktur)
https://sliplay.se/member/play/products/975694-kastsystem-och-karma-manniskosynen-i-indien 
Film (Indiens tredje kön)
https://urplay.se/program/205442-perspektiv-pa-varlden-samhalle-hijras-indiens-tredje-kon

Text (SO-RUMMET & NE)
https://www.so-rummet.se/kategorier/religion/hinduismen#

https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/hinduism
Begrepp (kopplade till hinduismen)
https://quizlet.com/419030940/hinduismen-begrepp-flash-cards/

Artikel: Radikal hinduism

https://manskligsakerhet.se/2021/12/21/indien-radikal-hinduism/

Buddhism:

Film (tro och identitet)

https://sliplay.se/member/play/products/322777-tro-och-identitet

Film (sammanfattning av buddhismen)

https://urplay.se/program/220709-religionskunskap-forklarad-buddhismen

Text (SO-RUMMET)

https://www.so-rummet.se/kategorier/religion/buddhismen/olika-riktningar-inom-buddhismen

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

Centralt innehåll

• Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av mening, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
• Centrala tankegångar inom kristendom, islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Likheter och skillnader i religiösa tolkningar och praktiker mellan och inom olika religioner. Huvudinriktningar inom kristendom och andra religioner.
• Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och estetiska uttryck.
• Religionernas uppkomst, spridning och geografiska utbredning i dag.
• Kritisk granskning av hur religion och religiositet framställs och representeras på olika sätt i media och i andra sammanhang och hur det kan påverka individer och samhället i stort.
• Konflikter och samförstånd mellan olika religiösa och olika sekulära synsätt, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på kvinnors och mäns roller.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar samt utifrån tolkningar inom religioner och andra livsåskådningar. Sådana frågor kan till exempel handla om identitet, kärlek, sexualitet och meningen med livet.

Uppgifter

Instuderingsfrågor: Hinduism

Tjena Hugo!

Här kommer ett par instuderingsfrågor jag vill att du ska besvara utifrån ämnesboken "Utkik - Religion" som du kommer att få låna av mig.

Frågorna du ska besvara hittar du på s 257 i boken.

Frågor som är aktuella är:

1, 2, 3, 4, 5abc, 6, 7, 8, 9, 11, 14 och 15.

Efter att du besvarat dessa frågor ska du även få gräva djupare genom att analysera en källtexten "ramayana" som är en historie om Vishnus avatar Rama (s.246-247) Du ska besvara fråga 1-4.

Lycka till!