Värdegrund genom lek på Gläntan.

Lekens betydelse för barnets utveckling, lärande och välbefinnande.

Nuläge

Gruppen består nio stycken barn, 2-4 år. Målet är att vi ska lära känna varandra. De nya barnen ska komma in i Gläntans rutiner samt att vi tillsammans formar en positiv utbildning.

Mål

Att alla barn ska känna sig så trygga att de kan leka både enskilt och tillsammans med en kamrat. Tillsammans ska vi ha roligt, lära av varandra och bilda en ”vi-grupp”.

Syfte 

All vår verksamhet bygger på att barnen ska kunna samarbeta, lyssna och respektera varandra.

Förskolans värdegrund beskriver människors lika värde, att varje barn utvecklar en förmåga att ta hänsyn till och hjälpa andra. Att vi pedagoger ska vara goda förebilder och har ett synsätt som tillåter olikheter och olika behov.

 

Vi vill skapa ett demokratiskt klimat där ansvar och samhörighet utvecklas.

 

 Att vägleda barnen vid konflikthantering, visa respekt och att hjälpa varandra,
visa hänsyn samt att lyssna på varandras synpunkter.
 

Att barnen utvecklar sin lust att leka och lära i vardagen, tränas dagligen och i leken ges många tillfällen till individuell utveckling.

 

För att leken ska ske på lika villkor krävs turtagning, samförstånd och ömsesidighet. 

 

 Vi upplever att barnen känner glädje och livskvalitet när de leker. Leken är social, emotionell och kognitiv, allt på en gång. Under leken pågår ett ständigt lärande. Den ger erfarenheter och medför kunskap som barnen behöver för att lyckas i sin samvaro med andra barn och vuxna.

 

Genomförande 

Vissa lekar är organiserade av oss pedagoger. Den fria leken väljer barnen under dagen enskilt, tillsammans med en kamrat eller i grupp. Vid vissa tillfällen organiserar vi pedagoger olika gruppkonstellationer för att alla ska lära känna varandra och bilda en gemenskap.

Vi pedagoger stöttar de yngre barnen och hjälper dem att samspela med kamrater. Att tolka vad de menar och sätta ord på vad de gör, för att hjälpa dem att samspela. Där krävs en fin balans av oss pedagoger.

Det arbete vi lägger på att öva barnens lekfärdigheter bidrar till en fin gemenskap. Pedagoger organiserar så att barnen stimuleras att utveckla och fördjupa sin lek, samt använda sin nyfikenhet, fantasi och förmåga att låtsas i vardagen. 

Det känns viktigt att lyfta lärandet i vardagen, sprida glädje och omsorg om varandra.

Dokumentation    

Vi dokumenterar med hjälp av foto, film, barnens verk och med anteckningar i barnets lärlogg.

Utvärdering

 Sker kontinuerligt i arbetslaget under gemensam reflektionstid.

Ansvar

Arbetslaget ansvarar. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,