Provet består av två delar, en skriftlig del i Forms och en del där du ritat och skrivit om det tekniska systemet. Maxpoäng: 23Godkänd: 11Din poäng: se kommentarsrutan

Prov: vatten och avlopp

Provet består av två delar, en skriftlig del i Forms där du svarat på vissa frågor och en del där du ritat och skrivit om det tekniska systemet. Maxpoäng: 23Godkänd: 11Din poäng: se kommentarsfältet

Provet till Vatten och avlopp består av två delar. En skriftlig del där du svarat på frågor i Teams och en där du ritat och skrivit om det tekniska systemet.Maxpoäng: 23Godkänd: 11Din poäng: se i kommentarsfältet

Prov:  Vatten och avlopp

Planering 
vecka 34 35 36 37 38 39
KL: mina - dina ord, EPA, m&ouml;tas p&aring; mitten
Lektion 1-2
M&aring;l att f&ouml;rst&aring; varf&ouml;r vatten &auml;r s&aring; viktigt f&ouml;r livet p&aring; jorden.
Intro av temat med hj&auml;lp av Notebook-presentation och film&nbsp;<a href="https://sliplay.se/medioteket/play/products/613614-vatten">Vatten (sliplay.se)</a>
Tekniska system kopplade till hemmet (vatten och avlopp) s. 18-19 i Boken om Teknik
Fr&aring;gor:
1. Varf&ouml;r &auml;r vattnet s&aring; viktigt f&ouml;r m&auml;nniskan?&nbsp;
Genomg&aring;ng av Globala m&aring;let 6
<a href="https://www.globalamalen.se/om-globala-malen/mal-6-rent-vatten-och-sanitet/" target="_blank" rel="noopener">https://www.globalamalen.se/om-globala-malen/mal-6-rent-vatten-och-sanitet/</a>
<a href="https://unicef.se/fakta/vatten-och-sanitet" target="_blank" rel="noopener">https://unicef.se/fakta/vatten-och-sanitet</a>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=7360629390&amp;lppId=4266360700" alt="Logotyper - Globala m&aring;len" />
<a href="https://sliplay.se/medioteket/play/products/310773-kretslopp-vatten">Kretslopp - Vatten (sliplay.se)</a>
&nbsp;
Lektion 3
M&aring;l: K&auml;nna till viktiga uppfinningar f&ouml;r att f&ouml;rflytta vatten
2. Hur har m&auml;nniskan anv&auml;nt tekniska uppfinningar f&ouml;r att kunna f&aring; fram och transportera vatten?&nbsp;
Genomg&aring;ng av begreppen:
Kupade handen
Vattent&auml;ta s&auml;ckar
Ok
Krok
Lektion 4-5
M&aring;l: Kunna f&ouml;rklara hur vi hur tekniska systemet, vatten och avloppssystemet fungerar i samh&auml;llet
<a href="https://sliplay.se/medioteket/play/products/581164-vatten-och-avlopp" target="_blank" rel="noopener">Vatten och avlopp</a>&nbsp;(SLI, 14 minuter)
<a href="https://www.stockholmvattenochavfall.se/skolsajten/arskurs-46/#!/filmer-om-vatten-avlopp-och-sopor">&Aring;k 4&ndash;6 | Stockholm Vatten och Avfalls skolsajt</a>
<a href="https://sliplay.se/medioteket/play/products/849497-jobb-i-staden-janne-gor-dricksvatten">Jobb i staden : Janne g&ouml;r dricksvatten (sliplay.se)</a>
<a href="https://www.bing.com/videos/search?&amp;q=s%c3%a5+funkar+det+eva&amp;docid=603493671637030658&amp;mid=174B32F53DB535A5F569174B32F53DB535A5F569&amp;view=detail&amp;FORM=VDRVRV&amp;ajaxhist=0" target="_blank" rel="noopener">Vatten och avlopp (Evas Funkar program)</a>
2. L&auml;s texten i boken om teknik sidan 20-21.
3. Vilka saker &auml;r det enda som f&aring;r spolas ner i toaletten? P&aring; vilka andra s&auml;tt kan vi hj&auml;lpa till att h&aring;lla v&aring;rt vatten rent?
4. Rita en bild &ouml;ver hur vattnet kommer in i och ut ur v&aring;ra hem. F&ouml;rklara vad som h&auml;nder i de olika delarna (anv&auml;nda begreppen: vattenverk, vattentorn, kran, avlopp, reningsverk). Finns uppgift i Tummen Upp om man vill anv&auml;nda det.
&nbsp;
Fakta om vatten NE-junior:
<a href="https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/vatten" target="_blank" rel="noopener">https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/vatten</a>
<a href="https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/vattenf%C3%B6rs%C3%B6rjning" target="_blank" rel="noopener">https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/vattenf%C3%B6rs%C3%B6rjning</a>
<a href="https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/vattenrening" target="_blank" rel="noopener">https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/vattenrening</a>
<a href="https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/bild/fotografi/vattenverk-(ytvattenverk)" target="_blank" rel="noopener">https://www.ne.se/junior/uppslagsverk/bild/fotografi/vattenverk-(ytvattenverk)</a>
&nbsp;
Extra uppgift: L&auml;sa om vatten och hav&nbsp;<a href="http://www.ungafakta.se/varldshaven/ekologi/vatten/" target="_blank" rel="noopener">http://www.ungafakta.se/varldshaven/ekologi/vatten/</a>
Hemuppgift:
M&aring;l att f&ouml;rst&aring; hur delkomponenter i ett vattenl&aring;s fungerar, l&auml;ra sig att praktiskt reng&ouml;ra ett vattenl&aring;s
Reng&ouml;r valfritt vattenl&aring;s och dokumentera med bild, text och ev. ljud. Ta reda p&aring; hur mycket vatten ni f&ouml;rbrukar i ert hem under ett &aring;r och fundera p&aring; om det g&aring;r att minska vatten&aring;tg&aring;ngen. L&auml;s texten om alternativ till WC.&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4459049895&amp;lppId=4266360700" width="643" height="838" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4459050831&amp;lppId=4266360700" />
&nbsp;
&nbsp;

Teknik

förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,

kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.

Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.

Vatten och avlopp

Matriser i planeringen

Uppgifter