Experiment- färga ris

Vi kommer tillsammans att utföra ett experiment, att färga ris i olika färger. Riset använder vi i undervisningen, när vi ska spåra bokstäver och siffror.

Vår drake Berta kommer under en NO-lektion med ris, handsprit, karamellfärg och olika mått samt skålar. Klassen diskuterar tillsammans i grupper vad det ska bli och hur vi ska göra. På tavlan ritar och skriver vi hur vi ska blanda de olika ingredienserna. Varje grupp får tillsammans med pedagog testa att blanda de olika ingredienserna. Eftersom vi har flera färger på karamellfärgen får vi flera olika slutresultat. Riset kommer vi att använda både på svenska-och mattelektioner när vi spårar bokstäver och siffror. Materialet används under hela läsåret i förskoleklassen.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring