Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Multiplikationstabellerna
Vi arbetar med multiplikationstabellerna 0-10. Vi tränar på talhopp och att upptäcka talmönster. Vi tränar på att automatisera multiplikationstabellerna 0-10.
Kungshögsskolan, Ljungby · Senast uppdaterad: 17 augusti 2023
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
Syfte (1)
förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
Centralt innehåll (4)
Centralt innehåll (4)
De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Kriterier (1)
Kriterier (1)
Eleven väljer och använder i huvudsak fungerande matematiska metoder för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredsställande säkerhet. Eleven använder huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten. Vid addition och subtraktion väljer och använder eleven skriftliga räknemetoder med tillfredsställande säkerhet. Eleven hanterar enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt. Eleven avbildar och, utifrån instruktioner, konstruerar enkla geometriska objekt. Eleven gör enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter. Vid olika undersökningar avläser och skapar eleven enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
