Matte åk 1

Vi kommer att arbeta med matematik flera gånger i veckan. Vi kommer att arbeta muntligt, skriftligt, laborativt samt spela mattespel. Vi kommer att arbeta både i grupp och individuellt inom talområdet 0-100.

Mål

Det här ska du få lära dig:

- förstå och använda talen inom talområdet 0-100

- förstå och kunna använda räknesätten addition och subtraktion

- förstå matematiska begrepp som fler, färre, lika många

- förstå likhetstecknets betydelse

- känna till de geometriska formerna kvadrat, rektangel, cirkel och triangel

- kunna klockan hel, halv och kvart

- längd med cm

- vikt med kg

- volym med l och dl

- tvådimensionella former

Undervisning 

Så här kommer vi att arbeta:

- spela spel och tillämpa praktisk matematik.

- prata matematik, undersöka och komma fram till att det finns olika sätt att lösa en uppgift.

-  arbeta gemensamt i helklass, i grupper, i par samt enskilt.

Bedömning 

Så här kommer du att bedömas:

- regelbundna avstämningar i form av diagnoser

-  din aktivitet under lektionerna

Tidsåtgång

Höst- och vårterminen

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Grundläggande geometriska tvådimensionella objekt samt objekten klot, kon, cylinder och rätblock. Egenskaper hos dessa objekt och deras inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och använder dem med tillfredsställande säkerhet. Eleven ger även exempel på hur några begrepp relaterar till varandra. Eleven visar grundläggande kunskaper om naturliga tal och beskriver tals inbördes relation samt delar upp tal. Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform och delar upp helheter i delar samt jämför och namnger delarna som enkla bråk. Eleven använder och beskriver geometriska mönster och mönster i talföljder. Dessutom använder eleven grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer. Eleven använder och ger exempel på enkla proportionella samband.
• Eleven löser enkla problem genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.