Åk6-Planering i spanska HT23-VT24

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Kunskaper i flera språk ökar också individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie-och arbetsliv. ¡Bienvenidos a la clase de español!

Planering i spanska 

Vad skall vi göra?

¿Qué  vamos a hacer?

 

·       Du skall lära dig olika hälsnings- och avskedsfraser på spanska, artighetsuttryck och uttal

·       Du lär dig räkneord, djur, färger och klassrumsfraser samt länder och huvudstäder.

·       Du lär dig grundläggande grammatik för att kunna skapa enkla meningar

·       Du samtalar och berättar om dig själv på spanska

·       Du lär dig att tala om vad du tycker om , vad du vill ha och att beskriva saker

·       Du lär dig veckodagarna samt födelsedagsord. Du lär dig att sjunga "Feliz cumpleaños"

·       Du lär dig att använda uttryck för att köpa frukt, läsk, mm

·       Du lär dig uttryck om väder och att berätta om din familj

·       Du lär dig om Spanien och Latinamerika, kultur, geografi och historia

·       Du använder strategier för att hålla ett samtal i liv på spanska exempelvis genom att ställa uppföljande frågor, använda gester och kroppsspråk.     

      Du väljer och använder strategier för att underlätta lyssnande och läsning, exempelvis genom att gissa, jämföra med andra språk (svenska och engelska) samt associera.

    Vi skall ha kul!

 

 

Hur skall vi göra det?

¿Cómo lo vamos a hacer?

 

Genom att:

•         använda boken ”Gracias 6” som har även digitala övningar i Gracias.nu där du även kan lyssna på texterna ni går igenom iklassrummet

•         göra uppgifterna i övningsboken

•         lyssna, sjunga, tolka och förstå sånger. Uttala!

•         lyssna, titta och förstå film. Återberätta, fråga, diskutera!

•         läsa på glosor och använda orden i samtal, genom att skapa nya meningar

•         samtala i grupp, försöka hålla dialogerna levande

•         använda olika strategier, exempelvis använda gester, kroppsspråk, gissa och associera Detta genom att jämföra de spanska orden med ord du redan kan i svenska, engelska eller andra språk. Du kan också dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.

•         Skapa korta berättelsen med de orden du har lärt dig och bearbeta samt förbättra dem.

•         Interagera i klassrummet. Ju mer du använder språket desto mer lär du dig!

•         Spela rollspel

•         Läs- och hörförståelse

 

När är det prov?

¿Cuándo es el exámen?

När man lär sig ett nytt språk, är det mycket nytt till en början och sedan utvecklar man genom att man lär sig fler fraser och ord, därför behöver du göra två skriftliga prov denna termin, där jag kan se din utveckling (progression). 

Du skall ha skriftliga prov vecka 42 och 49 (HT 23) samt vecka vecka 9 och 19 (VT24)

Vad gäller den muntliga förmågan, läsförståelsen och hörförståelsen, finns det inga datum. Dessa förmågor visas under hela kursen. Det betyder att du behöver läsa på dina glosor!

Provscheman kan eventuellt komma att ändras. Diskussioner förs med skolorna!

Vad bedöms och hur?

¿Qué y cómo es la evaluación?

 

Jag bedömer din förmåga att skriva, läsa och förstå, tala samt lyssna och förstå. Bedömningen sker både formativ och summativ.  

Den formativa bedömningen innebär att jag kommer att följa din lärprocess under hela terminen, denna form av bedömning sker löpande där du får hjälp för att utveckla dina kunskaper och tar ansvar för ditt eget lärande. Den summativa bedömningen sker vid två tillfällen och det är det som bedöms genom skriftliga prov/test.

Betyget sätts i slutet av terminen då jag får en samlad bild av dina kunskaper genom att titta på de olika bedömningarna.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används
• förståelse av målspråket i tal och skrift
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Uppgifter

Prov i spanska kap 5-7

Inför provet kapitel 5-6-7.pdf

Hej!

Du kommer denna dag att göra ett prov i spanska som handlar om kapitlen 5-7.

Du skall kunna följande:

Kapitel 5

• kunna skriva och samtala om dig själv och dina syskon
• räkna från 1-20
• Att använda verbet tener (att ha): tengo (jag har), tienes (du har), tiene (han/hon har) (sidan 40 i övningsboken)
• Obestämd artikel: Att använda "un", "una" (sidan 40 i övningsboken, även sidan 46 i övningsboken)

Kapitel 6

• Du skall tala om vad du vill ha
• Du skall kunna fråga vad någon vill ha
• Du skall kunna beskriva saker (adjektiv) (sidor 47-48 i övningsboken)

Kapitel 7

• Du skall kunna fråga vad det är för dag idag, vad är det för dag imorgon
• Du skall kunna veckodagarna
• Du skall kunna gratulera någon på sin födelsedag
• Du skall kunna fråga: Vad är det här?
• Du skall kunna sjunga och skriva "cumpleaños feliz"

Tänk på att läsa på glosor så att du kan utöka ditt ordförråd!

Test: skrivförmåga

Hej! Se bifogad fil! Hälsningar, Jessica

Spanska skrivförmåga.docx

Läxa i spanska

Hola chicos!

Läxan i spanska handlar om kapitel 5 i textboken. Ni skall kunna följande ord:

1. La ciudad = staden
2. la plaza = torget
3. el turista = turisten
4. el colegio = skolan
5. perdón = ursäkta
6. ¿No? = eller hur?
7. oye = hör du
8. ¿dónde vives? = var bor du?