Värdegrund

Vi kommer att arbeta med värdegrund och allas lika värde. Elevernas medvetenhet och ge dem ökad kunskap om människors lika värde, mobbning och hur vi ska vara mot varandra.

Lärandemål

• Känna till klassens och skolans trivselregler.
• Känna till varför det kan vara viktigt med regler i vissa sammanhang.
• Veta vad mobbning är.
• Känna till hur jag på ett bra sätt säger ifrån.
• Veta hur jag är en bra kamrat.

Innehåll och arbetssätt

• diskutera och samtala i grupp och i helklass
• skriva och rita passande bilder
• arbeta enskilt och i grupp
• lärorika program
• kooperativa övningar 

  Bedömning

• berätta om några normer och regler vi har i skolan och förklara varför vi har dem
• delta i samtal kring hur man är en bra kompis och hur du kan hjälpa till för att alla ska må bra i skolan

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
• Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan och i digitala miljöer.
• Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Grundläggande demokratiska principer. Vad åsikts- och yttrandefrihet samt majoritetsprincipen kan innebära i skolan och i samhället.