Hälsa och rörelse

Vi kommer att arbeta med hälsa och rörelse på ett lustfyllt sätt tillsammans med barnen.

Vart ska vi?

Vi kommer utgå från följande läroplansmål:

Förskolan skall ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmågan och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.(Lpfö18)

 

Vad vill vi förändra/ förbättra?

.  Vi vill tillsammans med barnen skapa en medvetenhet kring hälsa, fysisk aktivitet och återhämtning. Barn ska känna nyfikenhet och glädje kring fysisk aktivitet samt finna naturliga tillfällen till rörelse och återhämtning.

 

Aktionsforskningsfråga ( Pedagogernas nyfikenhetsfråga)

Hur främjar vi barnens hälsa genom fysisk aktivitet och återhämtning?

 

Vilka utvecklingsområden ska utvärderas?

Hur har barnens kunskap och erfarenhet kring hälsa, fysisk aktivitet och vila förändrats?

 

Hur gör vi? 

Process

Vi lyssnar in barnens tankar kring hur vi kan använda oss av vår kropp i fysiska aktiviteter samt deras tankar kring lekar och aktiviteter vi kan göra med fokus på rörelse och hälsa.

Barnen kommer att ges möjligheter att arbeta fysiskt med sin kropp genom promenader, hinderbana och gymnastik med mera. 

För att dokumentera kommer vi att använda oss av olika former av digitala hjälpmedel i vårt arbete med hälsa och rörelse och lägga ut det på Unikum.

Vi kommer att dokumentera undervisningen för att göra arbetet mer konkret och levande för barnen samt för att synliggöra vad vi gjort och varför det är bra för våran kropp.

 

Planera och motivera aktionerna

Varje torsdag kommer vi att ha rörelse ihop med ”sång och hålligång”

Vi kommer att besöka skogen och använda dess naturliga terräng som hinderbana.

Vi kommer att gå runt och besöka våra hem och mäta hur långt det är mellan hem och förskola.

Mindfullness och skogsbad kommer att ge oss välbehövlig vila.

 

Resonera kring valda verktyg i processen.

 

Vi kommer erbjuda barnen att testa på olika fysiska aktiviteter både inomhus och utomhus på förskolan samt ute i skogen och i vårt närområde. Vi kommer att visa små hälsofrämjande filmer från UR och Generation Pep. Utifrån barnens intresse bygger vi vidare på vårt hälsofrämjande arbete. Genom att skriva ut en karta över Backatorp kan vi orientera i närområdet.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,