<div class="panel-heading" style="box-sizing: border-box; margin: 24px 0px 0px; padding: 0px 0px 8px; border-width: 0px 0px 1px; border-image: initial; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; border-top-right-radius: 3px; border-top-left-radius: 3px; color: #333333; background-color: #ffffff; border-color: initial initial transparent initial; border-style: initial initial solid initial;">
<h3 class="panel-title" style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 8px 0px 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: 1; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #696969; -webkit-font-smoothing: antialiased;">M&aring;l:</h3>
<h3 class="panel-title" style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 8px 0px 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: 1; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #696969; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Du ska f&aring; l&auml;ra dig:</h3>
- hur en argumenterande text &auml;r uppbyggd
- hur en &aring;sikt eller ett argument presenteras
- hur du kan anv&auml;nda spr&aring;ket f&ouml;r att p&aring;verka n&aring;gon&nbsp;
- hur du skriver en egen argumenterande text
&nbsp;
Undervisningens inneh&aring;ll:
Du kommer att ta del av l&auml;rarledda genomg&aring;ngar om argumenterande text.
Du kommer att f&aring; skriva en egen argumenterande text.&nbsp;
&nbsp;
<h3 class="panel-title" style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 8px 0px 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: 1; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #696969; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Din text kommer att bed&ouml;mas och ska inneh&aring;lla:&nbsp;</h3>
</div>
<div class="panel-body" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 8px 0px 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
-en tes som g&ouml;r l&auml;saren intresserad
-en inledning som talar om en &aring;sikt
-olika argument f&ouml;r &aring;sikten
-motivering f&ouml;r de olika argumenten
-en avslutning som sammanfattar dina &aring;sikter&nbsp;
&nbsp;
<span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Texten ska dessutom:
-vara tydligt skriven s&aring; att l&auml;saren f&ouml;rst&aring;r vad du menar (r&ouml;d tr&aring;d, skiljetecken och stor bokstav samt styckesindelning)&nbsp;
&nbsp;
Eget inflytande:&nbsp;
-du f&aring;r sj&auml;lv v&auml;lja vad du ska skriva en argumenterande text om
Instruktioner: I en argumenterande text argumenterar du f&ouml;r din &aring;sikt. Du vill &ouml;vertyga den som l&auml;ser att tycka likadant. Det kan handla om att &ouml;vertyga andra m&auml;nniskor om att n&aring;got beh&ouml;ver f&ouml;r&auml;ndras.
Du ska skriva en argumenterande text som ska handla om en f&ouml;r&auml;ndring som du vill genomf&ouml;ra p&aring; din skola. H&auml;r kommer n&aring;gra f&ouml;rslag p&aring; &auml;mnen:
 -Skolmaten -L&auml;xor -Raster -Idrott -Skolbiblioteket -Sn&ouml;bollskastning -Tuggummi -Mobiler -Keps -Skoldagens l&auml;ngd -Skoluniform -Skolcaf&eacute;
 S&aring; h&auml;r ska texten vara uppbyggd: 1.En rubrik som ber&auml;ttar vad du tycker och v&auml;cker intresse 2.En kort, intressev&auml;ckande inledning som ber&auml;ttar din &aring;sikt om vad texten ska handla om. G&auml;rna med en fr&aring;ga. 3.En f&ouml;rdjupande del med dina 3 argument f&ouml;r/mot n&aring;gonting samt ett motargument som du bem&ouml;ter. H&auml;r anv&auml;nder du ett beskrivande spr&aring;k. 4.En avslutning med ett argument samt en uppmaning.&nbsp; 5.En signatur
Skriv din text google dokument.&nbsp;
Ord som &auml;r viktiga att anv&auml;nda i din argumenterande text:
Bindeord:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Referatmark&ouml;rer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bra uttryck f&ouml;r att presentera motargument:
F&ouml;r det f&ouml;rsta&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; fr&aring;gar sig om &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
F&ouml;r det andra&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; uttrycker&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Visserligen &auml;r&hellip;, men&hellip;.
F&ouml;r det tredje&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; understryker&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;M&aring;nga anser att&hellip;, men...
Inledningsvis&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;p&aring;pekar&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Det st&auml;mmer visserligen att..
Avslutningsvis&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;anser &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;men...
Slutligen&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; p&aring;st&aring;r &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ofta h&ouml;rs &aring;sikten att.., men..
Till sist&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;h&auml;vdar&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &Aring; ena sidan&hellip;, men &aring; andra
-----------------&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;f&ouml;rklarar&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; sidan...
p&aring; grund av&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; f&ouml;rnekar
beroende p&aring;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;diskuterar&nbsp;
d&auml;rf&ouml;r att&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; visar
f&ouml;rst&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; skriver
eftersom&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;konstaterar
dessutom&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;lyfter fram
&nbsp;
Checklista:
Texten:
<ul style="color: #000000; font-size: medium;">
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Passar l&auml;saren</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Har en lockande rubrik</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Har en intressev&auml;ckande inledning</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Inneh&aring;ller en beskrivning med lockande spr&aring;k</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Har en &aring;sikt</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Har tre argument</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Har ett motargument - som bem&ouml;ts</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Har en avslutning som uppmanar l&auml;saren att agera.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Inneh&aring;ller verb i imperativ</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Inneh&aring;ller adjektiv</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 4; background: white; vertical-align: baseline;">Har stor bokstav/punkt p&aring; l&auml;mplig plats.</li>
</ul>
 
</div>

Svenska

Svenska som andraspråk

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud samt texter i digitala miljöer. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Formellt och informellt språk. Skillnader i språkanvändning beroende på mottagare, syfte och sammanhang. Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier.

Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet på ett i huvudsak fungerande sätt. Elevens texter kan i olika grad innehålla andraspråksdrag beroende på den innehållsliga och tankemässiga komplexiteten.

Argumenterande text

Matriser i planeringen

Uppgifter