Svenska- Läsförståelse D år 6

En gång i veckan kommer du att arbeta med läsförståelse. Du ska läsa texten och svara på alla frågor på din dator. Använd dig av dina lässtrategier.

Svenska- Läsförståelse

 

Du kommer att läsa korta texter av olika slag och arbeta med uppgifter både före och efter läsning.

Under tiden du läser kan du gissa och förutspå vad som skulle kunna hända i en berättelse med stöd av det som du redan fått veta i texten.

Jämför de som texten säger med något som du känner till eller varit med om.

 

Hur:

Du kommer att få ta del av lässtrategier och hur du använder dom

Du kommer att arbeta med läsförståelse A,B eller C boken

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.
• Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.