Terminsplanering musik åk 1

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och har betydelse för individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och tidsperioder med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper i och om musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.

 

Terminsplanering musik

Åk 1 

 

V. 33-36

 

Musikens verktyg

 

Slaginstrument/rytminstrument – hur de låter och ser ut 

 

Dessa veckor kommer vi att gå igenom olika rytminstrument. Jag kommer att berätta lite om instrumenten och eleverna kommer sedan att få känna/spela på instrumenten. Vi kommer även att spela tillsammans (ensemble). 

 

Hur vi kommer arbeta: 

·      Vi kommer att ha genomgångar där jag visar olika rytminstrument. 

·      Eleverna kommer att få testa på att spela enskilt men även i grupper och tillsammans med de andra i storgrupp (ensemble).

 

Koppling till läroplanen: 

·       Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut. 

·       Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel. 

 

 

V.37 - 40 

 

Musikens verktyg 

 

Rösten och röstvård 

Dessa veckor kommer vi att arbeta med rösten. Vi kommer att gå igenom olika tekniker men även hur man tar han om rösten på bästa sätt (röstvård). Vi kommer även att sjunga tillsammans. 

 

Hur vi kommer arbeta: 

·      Vi kommer ha genomgångar där jag går igenom olika delar rörande rösten. 

·      Vi kommer att arbeta med rösten. 

·      Vi kommer att lära oss relevanta teoretiska begrepp och tekniker som kan kopplas till ämnet. 

 

Koppling till läroplanen: 

·      Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik. 

·      Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel. 

 

 

V. 41 – 43

 

Musicerande och musikskapande 

 

Gestaltning av sånger och berättelser 

Dessa veckor kommer vi att ta del av olika barnvisor och gestalta dessa genom antingen rörelser, rytmer eller ljud. 

 

Hur vi kommer arbeta: 

·      Vi kommer att använda kroppen när vi gör olika rörelser och rytmer. 

·      Vi kommer att använda rösten (sjunga). 

 

Koppling till läroplanen: 

·      Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.  

·      Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik. 

·      Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel. 

 

 

V. 44 

 

HÖSTLOV

 

 

 

V. 45 - 48

 

Musikens verktyg 

 

Musikteori

Dessa veckor kommer vi att arbeta med olika musikaliska byggstenar så som puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik. Vi kommer även att gå igenom musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.

Hur vi kommer att arbeta: 

·      Vi kommer att ha genomgångar 

·      Vi kommer att lära oss om relevanta musikteoretiska begrepp 

 

Koppling till läroplanen: 

·      Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik. 

·      Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom. 

 

 

V. 49 – 50

 

Terminsavslutning

 

 

 

V. 51 - 1   

 

JULLOV