Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skriva berättande text och ge respons

Skapad 2012-10-24 08:46 i Vaxö skola Vaxholm Stad
Vad ska man titta på när man ska bedöma en berättande text. Hur klarar eleverna av att ge och ta respons.
Grundskola 4 – 6

Här ser ni hur ni klarar av att skriva en berättande text och vad ni behöver tänka på för att bli bättre.
Vad behöver man tänka på när man skriver en berättande text och när man läser någon annan. Vad gör man med den respons man får?

Syfte

  • Sv   formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv   anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
E
C
A
Anpassa språket efter mottagare och sammanhang
  • Sv
Läsaren kan följa med i texten och förstå innehållet.
Det är enkelt för läsaren att följa med i texten och förstå innehållet
Textens uppbyggnad lyfter texten och det är lätt och roligt att läsa texten
Texten har en tydlig början innehåll och slut, slutet kan anses lite kort.
Texten innehåller en tydlig början innehåll och slut. Innehållet tyder på en välutvecklad idé som händelseförloppet redan innan du börjar skriva.
Textens innehåll tyder på en välutvecklad och genomtänkt idé redan innan du började skriva.
Språket är enkelt och begripligt för läsaren.
Du varierar språket på olika sätt.
Du varierar språket och förhöjer på så sätt läsupplevelsen bland annat genom att ha bra gestaltande beskrivningar.
Personer och händelser radas upp utan fördjupning i något.
Texten innehåller gestaltande beskrivningar som är mer eller mindre utvecklade.
Texten innehå¨ller flera gestaltande beskrivningar vilket gör att läsaren snabbt kan skapa sig egna bilder i huvudet.
Formulera dig i skrift
Meningarna är långa och svåra att läsa.
Meningarna är relativt korta och enkla.
Meningarna är uppbyggda på ett bra sätt och du använder skiljetecken med enkelhet.
Texten innehåller flera stavfel.
Stavfelen är få.
Du har nästan inga stavfel.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: