Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Slöjd åk 4 - 6
Skapad 2013-03-18 14:57
i Pilevallskolan F-9 Trelleborg
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Slöjd
Kriterier |
||||
|
Idé
|
|
Du kan bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du kan utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du kan utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som du själv har sökt upp.
|
|---|---|---|---|---|
|
|
|
Du kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Du kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Du kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
|
Planera
|
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer du tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till dina val.
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och miljöaspekt väljer du tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till dina val.
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och miljöaspekter väljer du tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till dina val.
|
|
Genomföra
|
|
Du kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Du kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Du kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
|
|
|
Du kan i arbetet med några hantverkstekniker använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan i arbetet med några hantverkstekniker använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
|
Du kan i arbetet med några hantverkstekniker använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
|
|
|
|
Under arbetsprocessen bidrar du till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som leder framåt.
|
|
Redovisa
|
|
Du kan ge enkla omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
|
|
|
Du tolkar slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.
|
Du tolkar slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.
|
Du tolkar slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
