Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hej, tack och förlåt

Skapad 2013-08-14 14:19 i Serresjöskolan F-6 Trelleborg
Ett ämnesövergripande värderingsarbete vecka 34-36.
Grundskola 3 – 4
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Kommunikativ förmåga
Uttrycka egna ståndpunkter och åsikter.
  • Gr lgr11
Kan ännu inte uttrycka egna ståndpunkter och åsikter.
Kan uttrycka egna ståndpunkter och åsikter i liten grupp.
Kan uttrycka egna ståndpunkter och åsikter i större grupp.
Kan uttrycka egna ståndpunkter och åsikter och motivera dessa i större grupp.
Analysförmåga
Förstår orsaker och konsekvenser av sina egna handlingar.
  • Gr lgr11
Kan ännu inte förstå orsaker och konsekvenser av sina egna handlingar.
Kan förstå orsaker och konsekvenser av sina egna handlingar.
Kan förstå orsaker och konsekvenser av sina egna handlingar och kan förklara varför.
Kan förstå orsaker och konsekvenser av sina egna handlingar, förklara varför och be om ursäkt.
Procedurförmåga
Veta skillnaden mellan fakta och åsikter.
  • Sh
Vet ännu inte skillnaden mellan fakta och åsikter.
Kan berätta fakta men har ingen egen åsikt.
Vet skillnaden och kan ge exempel på vad som är fakta och vad som är åsikt.
Vet skillnaden på vad som är fakta och vad som är åsikt. Kan använda sig av dem på rätt sätt.
Begreppslig förmåga
Förstå vad begrepp och ord betyder som till exempel empati, medkänsla och medmänsklighet.
  • Re
Förstår ännu inte etiska ord och begrepp.
Förstår etiska ord och begrepp.
Förstår och kan använda etiska ord och begrepp.
Förstår och kan använda etiska ord och begrepp i nya sammanhang.
Metakognitiv förmåga
Lösa problem med anpassning till en viss situation, syfte eller sammanhang.
  • Gr lgr11
Kan ännu inte lösa problem med anpassning till en viss situation, syfte eller sammanhang.
Kan lösa problem med anpassning till en viss situation, syfte eller sammanhang med stöd.
Kan lösa problem med anpassning till en viss situation, syfte eller sammanhang.
Förstår att det finns olika sätt att lösa problem och kan välja det sätt som passar bäst.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: