👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Idrott och Hälsa åk 6

Skapad 2013-10-05 18:30 i Vallkärra skola Lunds för- och grundskolor

Kunskapskrav i Idrott och Hälsa i slutet av åk 6.

Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa

Elevens kunskapsutveckling i förhållande till de nationella målen.

	Förväntas nå målen i slutet av åk 6	E	C	A
Delta & anpassa rörelser		Jag kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar mina rörelser till viss del till aktiviteten.	Jag kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar mina rörelser relativt väl till aktiviteten.	Jag kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar mina rörelser väl till aktiviteten.
Takt och rytm		I rörelser till musik och i danser anpassar jag till viss del mina rörelser till takt och rytm.	I rörelser till musik och i danser anpassar jag mina rörelser relativt väl till takt och rytm.	I rörelser till musik och i danser anpassar jag mina rörelser väl till takt och rytm.
Förebygga skador		Jag kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.	Jag kan ge utvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.	Jag kan ge välutvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
Samtala om aktivitet, hälsa & förmåga		Jag kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss delunderbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.	Jag kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.	Jag kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
Anpassa aktiviteter ute		Jag kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.	Jag kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.	Jag kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Orientera sig		Jag kan med viss säkerhet orientera mig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.	Jag kan med relativt god säkerhet orientera mig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.	Jag kan med god säkerhet orientera mig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Simma		Jag kan simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.	Jag kan simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.	Jag kan simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.
Nödsituationer vid vatten		Jag kan hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.	Jag kan hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.	Jag kan hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.