Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska 1-3, nya språket lyfter.
Skapad 2013-10-30 11:01
i Njutångers skola Hudiksvall
unikum.net
Nya språket lyfter.
Grundskola
1 – 3
Svenska
Matrisen är framtagen utifrån Skolverkets bedömningsstöd Nya Språket Lyfter!
|
Läsa A
|
Jag lyssnar och följer med i handlingen när någon läser för mig.
|
Jag förstår vad texten handlar om när någon läser för mig.
|
Jag känner igen en del ord och bokstäver när jag läser.
|
Jag känner igen flera bokstäver, kan läsa ihop dem till ord och förstår vad jag läser.
|
|
|
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Skriva A
|
Jag använder bilder, tecken och symboler för att berätta något.
|
Jag kan skriva mitt namn och skriva av bokstäver och ord
|
Jag kan skriva flera bokstäver och vet hur de låter.
|
Jag provar att skriva för att berätta eller komma ihåg.
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Läsa B
|
Jag kan alla bokstäver och kan läsa själv.
|
Jag förstår det jag läser och kan berätta vad det handlar om.
|
Jag förstår och kan hitta bra poänger i det jag läser.
|
Jag använder olika sätt för att läsa och förstå en text.
|
|
|
|
|
|
Skriva B
|
Jag kan skriva ord och korta texter.
|
Jag använder alla bokstäver och skriver så andra kan läsa.
|
Jag skriver meningar med stor bokstav och punkt.
|
Jag använder olika slags stöd när jag skriver en text.
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Läsa C
|
Jag läser för att lära och uppleva.
|
Jag läser olika slags texter ofta och regelbundet.
|
Jag förstår det viktiga i berättelser och faktatexter.
|
|
|
|
|
|
|
Skriva C
|
Jag skriver berättelser med inledning, händelseförlopp och avslutning.
|
Jag kan stava många ord och vet hur man tar reda på hur ord stavas.
|
Jag kan skriva om det jag lärt mig med egna ord så andra förstår.
|
Jag planerar mitt skrivande och ändrar i texten för att göra den bättre.
|
|
|
|
|
|
Berätta
|
Jag kan berätta i grupp och lyssna på andra.
|
Jag kan återberätta en händelse eller saga så andra förstår vad jag menar.
|
Jag kan berätta längre berättelser så poängen blir tydlig.
|
Jag kan beskriva olika saker så andra förstår vad jag menar.
|
Jag kan förklara så att andra förstår vad jag menar.
|
Jag kan ge och ta muntliga instruktioner.
|
Jag talar om vad jag tycker och tänker och lyssnar på andras åsikter.
|
Jag kan använda språket på olika sätt beroende på vilken situation det är och vilka som lyssnar.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
