Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi - Norden åk 5 höstterminen 2014

Skapad 2014-11-27 13:44 i Andersbergsskolan Halmstad
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan olika platser, regioner och levnadsvilkor. Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla en medvetenhet om de sammanhang där geografiska kunskaper är viktiga och användbara. Undervisningen ska ge eleverna kunskap om kartan och kännedom om viktiga namn, läges- och storleksrelationer så att de kan orientera sig.
Grundskola 5 Historia Svenska Biologi Geografi Svenska som andraspråk
Du har nått delar av målen
Utvecklingsförslag
Du har nått målen
Du har nått målen med god marginal och visat att du kan mer
Du förstår kartan och dess uppbyggnad med färger och symboler
  • Ge
  • Ge  4-6
Du kan med hjälp orientera dig på kartan med dess färger och symboler.
Arbeta aktivt på lektionerna. Följ med på en karta när du är ute och reser, då är det lättare att förstå hur den är uppbyggd.
Du har grundläggande kunskaper om kartan och dess uppbyggnad med färger och symboler. Du kan använda kartan på ett i huvudsak fungerande sätt.
Du har goda kunskaper om kartan och dess uppbyggnad med färger och symboler. Du kan använda kartan och utläsa olika fakta
Du känner till namn och läge på Nordens länder samt viktigare orter, regioner, berg, hav och vatten
  • Ge
  • Ge
  • Ge  4-6
  • Ge  4-6
  • Ge  4-6
  • Ge  4-6
Du har svårt att komma ihåg namn/läge på geografiska platser i Norden.
Lyssna aktivt på lektionerna och följ med när vi repeterar. Fråga när du inte förstår.
Du har grundläggande kunskaper om Nordens namngeografi.
Du har goda kunskaper om Nordens namngeografi.
Du känner till några centrala ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi
  • Ge  4-6
  • Hi
  • Hi  4-6
  • Sv  4-6
  • Sv  4-6
  • SvA
  • SvA  4-6
  • SvA  4-6
Du kan med hjälp läsa, skriva och förstå grundläggande begrepp i geografi.
Det är viktigt att du frågar när det är något du inte förstår.
Du kan använda centrala ord och begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt när du skriver och samtalar om geografi.
Du kan använda centrala ord och begrepp på ett relativt väl fungerande sätt när du skriver och samtalar om geografi.
Du kan skriva faktatexter om länder i Norden utifrån stödord
  • Sv
  • Sv  4-6
  • Sv  4-6
  • Sv  4-6
  • SvA
  • SvA  4-6
  • SvA  4-6
  • SvA  4-6
  • SvA  4-6
  • SvA  4-6
Du kan med hjälp skriva faktatexter om länder i Norden.
Du behöver träna på att hitta stödord i de texter du läser, det är viktigt att du förstår det du läser.
Du kan läsa, förstå, tolka och skriva enkla faktatexter. Du har några olika strategier för att läsa och förstå faktatexter.
Du har mycket goda kunskaper och bra strategier för att läsa, förstå, tolka och skriva olika faktatexter.
Jämföra och dra slutsatser
Du ska kunna se likheter och skillnader mellan de nordiska länderna
Du kan med hjälp upptäcka en del likheter och skillnader mellan några nordiska länder
Förbered dig på att hitta likheter och skillnader innan du börjar att läsa om de nordiska länderna.
Du kan se likheter och skillnader mellan de nordiska länderna
Du kan se många likheter och skillnader mellan de nordiska länderna
Karaktäristiskt för de olika nordiska länderna
Du ska kunna något typiskt som kännetecknar de olika nordiska länderna
Du kan med hjälp komma på något typiskt för de olika nordiska länderna
Läs och ta hjälp av en vuxen för att komma på vad som kännetecknar varje land i Norden.
Du kan berätta något typiskt som kännetecknar de olika nordiska länderna
Du kan berätta om flera olika kännetecken som är typiska för de nordiska länderna
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: