Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Klassiska författare, presentation/redovisning
Skapad 2015-03-30 16:47
i Österslättsskolan Karlshamn
unikum.net
Eleverna arbetar under ett antal veckor med klassiska författare. Arbetsområdet redovisas dels genom muntlig redovisning av valfri klassisk författare, bokredovisning.
Grundskola
9
Svenska som andraspråk
Svenska
De färdigheter som tränas i detta område: Läsa, tala, skriva samt lyssna på genomgångar. Dessutom får eleverna öva sig på att söka information samt källkritik.
Muntlig presentation |
||||
| Insats krävs av skola/elev | kvalitetsnivå 1 | kvalitetsnivå 2 | kvalitetsnivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Förberedelser och planering
|
Inte förberedd inför presentationen
|
Du har förberett din presentation och känns ganska förberedd
|
Du har förberett din presentation väl och känns väl förberedd
|
Du har förberett din presentation grundligt och känns mycket väl förberedd
|
|
Innehåll - disposition
|
Har försökt att genomföra uppgiften men saknar många viktiga delar och strukturen är otydlig, vilket gör att det är svårt att hänga med
|
Du har en röd tråd och försöker hålla dig till den.
|
Du har en tydlig röd tråd med ordentlig inledning och tydlig avslutning. Tydligt planerad struktur
|
Du hade en effektfull inledning och avslutning och ditt material är strukturerat och genomtänkt.
|
|
Frihet från manus
|
Läser helt innantill från pappret och använder inte power pointen som stöd.
|
Du uttrycker dig klart och tydligt. Använder dig av mycket stödord och fastnar ibland i pappret. Använder pp till viss del som stöd för din redovisning
|
Du kan ditt material och framför det med viss självständighet (lite beroende av stödord). Använder pp som stöd.
|
Du kan ditt material mycket väl och framför det med inlevelse och självständighet, samt fångar publikens intresse.
|
|
Publikkontakt
|
Du har ingen kontakt med publiken
|
Du har viss ögonkontakt med din publik.
|
Du har relativt god ögonkontakt med publiken och håller delvis kvar deras intresse.
|
Du har mycket god kontakt med publiken och håller kvar publikens intresse under hela redovisningen
|
|
Röstläge/tempo
|
Svår att höra, talar otydligt/tyst, mumlar.
|
Talar otydligt ibland, men hörs för det mesta. Något monotont röstläge.
|
Talar tydligt och viss variation i röstläget finns.
|
Talar tydligt och anpassar rösten efter innehållet i redovisningen.
|
|
Kroppsspråk
|
Inget kroppsspråk. Känns väldigt stelt och onaturligt.
|
Använder lite gester och mimik. Något stelt ibland.
|
Använder ett bra kroppsspråk med gester och mimik som är väl passande för talsituationen. Naturligt kroppsspråk.
|
Mycket bra inlevelse. Stor variation och mycket passande för talsituationen. Naturligt kroppsspråk.
|
|
Kunskap om författaren/innehåll redovisningen
|
Du visar inte att du har kunskap om din valda författare
|
Innehållet i din redovisning är något tunn och hade kunnat utvecklats mycket mer. Du känns till viss del trovärdig.
|
Din redovisning visar att du har relativt goda kunskaper om författaren och dennes liv och verk och detta framgår tydligt för publiken. Du känns relativt trovärdig.
|
Din redovisning visar att du har mycket goda kunskaper om författaren och dennes liv och verk och detta framgår mycket tydligt för publiken. Du visar stor trovärdighet.
|
Bokredovisning |
||||
| Insats krävs av skola/elev | kvalitetsnivå 1 | kvalitetsnivå 2 | kvalitetsnivå 3 | |
|
Sammanfattning
|
Din sammanfattning är otydlig och rörig och saknar en röd tråd. Innehållet blir inte förståeligt.
|
Din sammanfattning är något kort och hade kunnat utvecklats ytterligare, men röd tråd finns även om den brister ibland.
|
Klar och tydlig sammanfattning av bokens handling. Du ger en klar bild av vad boken handlar om
|
Du gör en välutvecklad sammanfattning, och gör utifrån dina egna erfarenheter en mycket bra tolkning om bokens handling.
|
|
Diskussion kring bokens budskap
|
Bokens budskap diskuteras inte.
|
Ett försök till reflektion görs.
|
Bokens budskap diskuteras och tydliga reflektioner görs där egna tankar tydligt förs fram.
|
Du gör välutvecklade och väl underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i boken.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
