Jag känner igen några olika blommor, träd och djur som finns i naturen.

Jag visar att jag kan flera olika arter i naturen och kan koppla dem till årstiderna. Jag förstår att naturen påverkas under året och vet hur en del växter och djur påverkas.

Jag kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. Jag kan berätta om förändringar i naturen och ge exempel på livscykler hos några djur och växter.

Jag kan namnge årstider, några djur och växter.

Jag vet i vilken ordning årstiderna kommer. Jag kan göra enkla sorteringar av några djur och växter.

Jag gör enkla observationer av årstider. Jag kan namnge några djur och växter, sortera dem efter olika egenskaper, beskriva och ge exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

Jag vet att solen är större än jorden som i sin tur är större än månen.

Jag vet att jorden kretsar runt solen.

Jag kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

Jag kan namnge några kroppsdelar.

Jag kan namnge några kroppsdelar och sinnen.

Jag kan berätta om några av människans kroppsdelar och sinnen.

Jag vet att maten är viktig för kroppen.

Jag förstår att vi kan påverka hur vi mår, genom bland annat sömn, mat och motion.

Jag kan diskutera runt några faktorer som påverkar människors hälsa.

Jag känner till begreppen; tyngdkraft, friktion och jämvikt.

Jag visar att Jag förstår något av begreppen, genom att koppla begrepp med händelse (tex friktion till åkning i rutschkanan).

Jag kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.

Jag känner till och kan berätta att saker är gjorda av olika material.

Jag kan sortera saker efter vilket material de är tillverkade av.

Jag kan beskriva vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.

Jag kan sortera föremål utifrån olika egenskaper och berättar hur jag har tänkt.

Jag vet att det finns lösningar och blandningar och vet att man kan separera dem.

Jag kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separera lösningar och blandningar med enkla metoder.

Jag kan nämna någon egenskap hos vatten eller luft,

Jag kan nämna någon upplevelse av ljus eller ljud.

Jag kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

Jag lyssnar när vi läser berättelser, sagor, myter och tittar på konst som handlar om naturen och människan.

Jag lyssnar och visar att du är aktiv genom att reflektera och t.ex ställa frågor som hör till ämnet.

Jag kan samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

Jag deltar i fältstudier och i enkla undersökningar.

Jag utför fältstudier och enkla undersökningar med kamrat- och/ eller lärarstöd.

Jag kan utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

Jag kan dra en eller flera slutsatser av en undersökning som jag deltagit i.

Jag kan genomföra en undersökning och dra egna slutsatser samt göra en enkel dokumentation.

Jag kan i det under­sökande arbetet göra någon jämförelse mellan egna och andras resultat. Jag kan dessutom dokumentera mina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda mig av min dokumentation i diskussion och samtal.