Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kunskapsmatris Trä och metallslöjd
Skapad 2016-01-29 10:57
i Pysslingen Skolor Älvkvarnsskolan Pysslingen
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Förmåga |
|||
| Kunskapskrav | |||
|---|---|---|---|
|
Formge/Framställa
|
E
|
C
|
A
|
|
Jag kan formge och framställa föremål i olika material med hjälp av instruktioner.
|
På ett enkelt och delvis noggrant sätt.
|
På ett utvecklat och noggrant sätt.
|
På ett välutvecklat och noggrant sätt.
|
|
Jag kan använda verktyg, redskap och maskiner i slöjdarbetet.
|
På ett säkert och fungerande sätt.
|
På ett säkert, fungerande och användbart sätt.
|
På ett säkert, fungerande och användbart sätt med precision.
|
|
Välja/Motivera
|
E
|
C
|
A
|
|
Jag kan utveckla idéer med hjälp av inspirationsmaterial
|
|
Utveckla idéer med hjälp av inspirationsmaterial
|
Utveckla idéer med hjälp av inspirationsmaterial samt själv söka upp annan inspiration.
|
|
Jag kan vid svårigheter tänka ut och ge förslag på arbetssätt och lösningar som leder mitt slöjdarbete framåt. t
|
Tänka ut lösningar på svårigheter med mycket hjälp.
|
Tänka ut lösningar på svårigheter med lite hjälp
|
Tänka ut lösningar på svårigheter nästan självständigt utan hjälp.
|
|
Jag kan testa hur olika material och tekniker kan användas tillsammans och hänsyn till utseende och funktion.
|
Jag kan testa på ett ganska bra sätt hur olika material och tekniker kan användas tillsammans
|
Jag kan testa på ett bra sätt hur olika material och tekniker kan användas tillsammans.
|
Jag kan testa på ett mycket bra sätt hur olika material och tekniker kan användas tillsammans.
|
|
Jag kan välja arbetssätt och anpassa det till kvalitén och miljön samt motivera mina val.
|
Ge enkla motiveringar till mina val.
|
Ge utvecklade motiveringar till mina val.
|
Ge välutvecklade motiveringar till mina val.
|
|
Dokumentation
|
E
|
C
|
A
|
|
Planering: Jag kan planera och beskriva med slöjdbegrepp och uttryck ifrån slöjden vad jag ska göra.
|
Berätta och dokumentera på ett enkelt sätt vad jag ska göra.
|
Berätta och dokumentera på ett utvecklat sätt vad jag ska göra.
|
Berätta och dokumentera på ett välutvecklat sätt vad jag ska göra.
|
|
Redovisning/ utvärdering: Jag kan utvärdera och ge omdömen med slöjdbegrepp och uttryck ifrån slöjden. Om hur jag gjort och hur utseende och kvalitet hänger ihop.
|
Berätta och dokumentera på ett enkelt sätt hur jag har gjort och varför jag fick mitt resultat.
|
Berätta och dokumentera på ett utvecklat sätt vad jag ska göra.
|
Berätta och dokumentera på ett välutvecklat sätt vad jag ska göra.
|
|
Tolka/Värdera
|
E
|
C
|
A
|
|
Jag kan diskutera vad olika slöjdsaker berättar utifrån färg, form och material. Jag använder mig av egna erfarenheter om hur det hänger ihop med trender, traditioner i kulturer.
|
Diskutera uttryck på ett enkelt sätt. (Föra enkla resonemang)
|
Diskutera uttryck på ett utvecklat sätt. (Föra utvecklade resonemang)
|
Diskutera uttryck på ett välutvecklat sätt. (Föra välutvecklande resonemang)
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
