Ämnesövergripande bedömning (geografi, samhällskunskap, religion)
|
||||
På väg mot målen | Kvalitetsnivå 1 | Kvalitetsnivå 2 | Kvalitetsnivå 3 | |
---|---|---|---|---|
Har ämneskunskaper som är
|
ofullständiga
|
grundläggande
|
goda
|
mycket goda
|
För resonemang som är
|
resonemang saknas eller är inte underbyggda
|
enkla och till viss del underbyggda
|
utvecklade och relativt väl underbyggda
|
välutvecklade och väl underbyggda
|
För argumentation som är
|
argumentation saknas
|
till viss del underbyggd
|
relativt väl underbyggd
|
väl underbyggd
|
Ger förslag och visar på åtgärder som är
|
förslag och åtgärder är inte underbyggda
|
enkla och till viss del underbyggda
|
utvecklade och relativt väl underbyggda samt visar på fördelar och begränsningar med dem
|
välutvecklade och väl underbyggda samt visar på fördelar och begränsningar med dem
|
Söker information och använder olika källor
|
på ett icke fungerande sätt
|
på ett i huvudsak fungerande sätt
|
på ett relativt väl fungerande sätt
|
på ett väl fungerande sätt
|
Använder ämnesrelevanta begrepp
|
inte alls eller i fel sammanhang
|
på ett i huvudsak fungerande sätt
|
på ett relativt väl fungerande sätt
|
på ett väl fungerande sätt
|