Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild åk3
Skapad 2016-02-23 15:18
i Lilla och Stora Emilia Grundskolor
unikum.net
Grundskola
1 – 3
Bild
Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
|
|
|||
| >>>>>> | >>>>>> | >>>>>> | |
|---|---|---|---|
|
Kommunicera med bilder
|
Du kan framställa några olika typer av bilder med ett enkelt bildspråk.
T.ex. streckgubbar
|
Du kan framställa några olika typer av bilder med ett utvecklat bildspråk.
T.ex olika former på gestalter
|
Du kan framställa några olika typer av bilder med ett välutvecklat bildspråk.
T.ex. t.ex gestalter med individuella drag
|
|
|
Du använder delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Du använder relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Du använder väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
|
Skapa bilder
|
Du kan använda några olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
|
Du kan använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
|
Du kan använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
|
|
|
Du kombinerar några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kombinerar några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du kombinerar några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
|
|
|
Du kan bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Du kan delvis utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Du kan utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
|
|
Du kan bidra till att formulera och välja handlingsalternativ som leder arbetet framåt.
|
Du formulerar och väljer handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
|
Du formulerar och väljer handlingsalternativ som leder framåt.
|
|
Presentera
|
Du presenterar dina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du presenterar dina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du presenterar dina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
|
|
Analysera och tolka
|
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck,
innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer.
|
Du kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer.
|
|
|
Du gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.,
|
Du gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
Du gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
|
Bedömning
|
Du kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Du kan ge välutvecklade
omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
