Läsa |
||||
Ej nått kunskapskraven | ----> | ----> | ----> | |
---|---|---|---|---|
Förstå & redogöra
|
Se kommentar nedan
|
-Jag kan läsa enkla texter om vardagliga och välbekanta områden och förstår det **mest väsentliga**.
-Jag kan **i enkel form** redogöra för innehållet.
|
-Jag kan läsa enkla texter om vardagliga och välbekanta områden och förstår det **huvudsakliga innehållet** och uppfattar**tydliga detaljer**.
-Jag kan **i enkel form** redogöra för innehållet och **detaljer**.
|
-Jag kan läsa enkla texter om vardagliga och välbekanta områden och förstår **helheten** och uppfattar**väsentliga detaljer**.
-Jag kan **översiktligt** redogöra för innehållet och **detaljer**.
|
Instruktioner
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan förstå och följa skriftliga instruktioner med **godtagbart** resultat.
|
Jag kan förstå och följa skriftliga instruktioner med **tillfredsställande** resultat.
|
Jag kan förstå och följa skriftliga instruktioner med **gott** resultat.
|
Lyssna |
||||
Ej nått kunskapskraven | ----> | ----> | ----> | |
Förstå och redogöra
|
Se kommentar nedan
|
-Jag kan tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo och förstår det **mest väsentliga**.
-Jag kan **i enkel form** redogöra för innehållet.
|
-Jag kan tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo och förstår det **huvudsakliga innehållet** och uppfattar**tydliga detaljer**.
-Jag kan **i enkel form** redogöra för innehållet och **detaljer**.
|
-Jag kan tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo och förstår **helheten** och uppfattar**väsentliga detaljer**.
-Jag kan **översiktligt** redogöra för innehållet och **detaljer**.
|
Instruktioner
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan förstå och följa muntliga instruktioner med **godtagbart** resultat.
|
Jag kan förstå och följa muntliga instruktioner med **tillfredsställande** resultat.
|
Jag kan förstå och följa muntliga instruktioner med **gott** resultat.
|
Skriva |
||||
Ej nått kunskapskraven | ----> | ----> | ----> | |
Innehåll
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan formulera mig enkelt och begripligt.
|
Jag kan formulera mig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
Jag kan formulera mig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande Jag kan i någon mån anpassa till mottagare och situation.
|
Uttryck
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan använda ord, enkla fraser och meningar.
|
Jag kan uttrycka mig enkelt och relativt tydligt med ord, enkla fraser och meningar.
|
Jag kan uttrycka mig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar.
|
Tala & Samtala |
||||
Ej nått kunskapskraven | ----> | ----> | ----> | |
Innehåll
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan formulera mig enkelt och begripligt.
|
Jag kan formulera mig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
Jag kan formulera mig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande Jag kan i någon mån anpassa till mottagare och situation.
|
Uttryck
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan använda ord, enkla fraser och meningar.
|
Jag kan uttrycka mig enkelt och relativt tydligt med ord, enkla fraser och meningar.
|
Jag kan uttrycka mig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar.
|
Realia |
||||
Ej nått kunskapskraven | ----> | ----> | ----> | |
Realia
|
Se kommentar nedan
|
Jag känner till några traditioner och levnadssätt i länder där franska talas.
Jag kan göra enkla jämförelser med mig själv.
|
Jag känner till några traditioner och levnadssätt i länder där franska talas.
Jag kan göra enkla jämförelser med mig själv.
|
Jag har översiktliga kunskaper om några traditioner och levnadssätt i länder där franska talas.
Jag kan göra enkla jämförelser med mig själv.
|
Strategier |
||||
Ej nått kunskapskraven | ----> | ----> | ----> | |
Strategier
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan använda mig av någon strategi för att förstå eller uttrycka mig.
|
Jag kan använda mig av några strategier för att förstå eller uttrycka mig.
|
Jag kan välja och använda mig av flera olika strategier för att förstå eller uttrycka mig.
|
Välja material |
||||
Ej nått kunskapskraven | ----> | ----> | ----> | |
Välja material
|
Se kommentar nedan
|
Jag kan material från olika medier av enkel karaktär och använda **med viss relevans** själv.
|
Jag kan material från olika medier av enkel karaktär och använda **på ett relevant sätt** själv.
|
Jag kan material från olika medier av enkel karaktär och använda med **på ett relevant och effektivt sätt** själv.
|