Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Koordinatsystem och lägesmått vt 16

Skapad 2016-03-04 08:37 i Tågaborgsskolan Helsingborg
Grundskola 5 – 6

En matris för området koordinatsystem, proportionalitet och lägesmått.

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Ny nivå 4
Metoder/Proceduförmågan
Detta betyder att du visar tydligt hur du kommer fram till dina svar. det kan vara uträkningar, tabeller, diagram eller liknande.
Du visar inte hur du kommer fram till dina lösningar.
Du visar ibland hur du kommer fram till dina lösningar.
Du visar hur du kommer fram till dina lösningar, men missar någon del.
Du visar på ett tydligt och effektivt sätt hur du kommer fram till din lösning.
Koordinatsystem/Begreppsförmågan
Du ska kunna rita upp koordinatsystem och kunna sätta ut punkter i det. Du ska veta vad origo är.
Du löser inte uppgiften. du vet inte vad origo är.
Du ritar upp ett koordinatsystem, men det är fel i graderingen av axlarna. Du vet vad origo är.
Du ritar upp ett korrekt koordinatsystem, men det är slarvigt utfört vilket gör att det kan bli fel vid avläsning. Du vet vad origo är.
Du ritar upp ett korrekt koordinatsystem. Du vet vad origo är.
Taluppfattning
Du ska kunna storleksordna negativa och positiva hel tal. Du ska kunna räkna ut temperaturskillnaden
Du kan antingen storleksordna talen eller räkna ut temperaturskillnaden.
Du kan storleksordna talen och räkna ut temperaturskillnaden, men du visar inte hur du har gjort din uträkning.
Du kan storleksordna talen och räkna ut temperaturskillnaden.
Proportionalitet/Begreppsförmågan
Du kan göra en tabell som visar en proportionelökning och ett diagram med graf som visar ökningen visuellt.
Du påbörjar inte uppgiften.
Du gör en korrekt tabell, men inget diagram eller ett felaktig diagram (stapeldiagram).
Du gör en korrekt tabell och rätt sorts diagram, men det är fel i graderingen av diagrammet.
Du löser uppgiften på ett korrekt sätt.
Lägesmått/Begreppsförmågan
Du ska visa att du kan räkna ut medelvärde, typvärde och median.
Du påbörjar uppgifterna men gör misstag som visar att du inte riktigt förstått vad begreppen innebär.
Du lyckas lösa de grundläggande uppgifterna, men visar inte hur du kommer fram till dina svar.
Du löser den grundläggande uppgiften och visar hur du kommer fram till dina svar.
Du löser alla uppgifterna och visar på ett tydligt och effektivt sätt hur du kommer fram till dina lösningar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: