Känna till och kunna resonera om sociala, kulturella och ekonomiska konsekvenser av Sveriges befolkning; dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning.
-
Sh 7-9
Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt.
|
|
Du behöver träna lite mer
|
Grundläggande kunskaper. Enkelt resonemang.
|
Goda kunskaper. Utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Mycket goda kunskaper. Välutvecklade och nyanserade resonemang.
|
|
|
|
|
|
Känna till Sveriges nationella minoriteter och samernas särställning som urfolk. Kunna resonera kring varfär vi har nationella minoriteter.
-
Sh 7-9
De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.
|
|
Du behöver träna lite mer
|
Grundläggande kunskaper. Enkelt resonemang.
|
Goda kunskaper. Utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Mycket goda kunskaper. Välutvecklade och nyanserade resonemang.
|
|
|
|
|
|
Känna till immigration förr och nu till Sverige. Kunna resonera och argumetnera kring segregation och integration.
-
Sh 7-9
Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.
|
|
Du behöver träna lite mer
|
Grundläggande kunskaper. Enkelt resonemang.
|
Goda kunskaper. Utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Mycket goda kunskaper. Välutvecklade och nyanserade resonemang.
|
Ny aspekt
|
|
|
|
|
Kunna använda källor och begrepp på rätt sätt. Kunna analysera och dra slutsatser utifrån kartor och tabeller.
|
|
Du behöver träna lite mer
|
Grundläggande kunskaper. Enkelt resonemang.
|
Goda kunskaper. Utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Mycket goda kunskaper. Välutvecklade och nyanserade resonemang.
|
Ny aspekt
|
|
|
|
|