Matrisen tilldelas varje läsår. I matrisen bedöms hur långt du utvecklat dina förmågor utifrån årskurs 1.
Undervisningen i musik ska ge dig möjlighet att utveckla din förmåga att:
spela och sjunga olika musikstilar
skapa musik och uttrycka dina musikaliska tankar och idéer
analysera och prata om musikens uttryck i olika sociala kulturella och historiska situationer
Sång
|
Jag kan sjunga några nordiska barnvisor och har mött musik från olika kulturer, jag kan någon sång på ett annat språk än svenska.
Jag kan sjunga unisont.
|
---|---|
Spel på instrument
|
Jag har fått prova på olika rytminstrument.
|
Rytm och ensemble
|
Jag kan tillsammans med andra spela och hålla en puls.
|
Musikskapande
|
Jag deltar och följer rörelser i sång-, dans- och rörelselekar och kan tillsammans med andra hitta på egna rörelser till en sång.
|
Musikens verktyg
|
Jag känner till begreppet puls.
|
Lyssning och reflektion
|
Jag kan lyssna aktivt på musik och måla en bild utifrån tankar, känslor, associationer och bilder som uppkommer när jag lyssnar på musik.
|
Instrumentkännedom
|
Jag har fått lyssna och se på olika rytminstrument och kan namnen på några av dessa.
|
Språk, kultur och musikstilar
|
Jag har fått lyssna på "klassisk musik" och kan uttrycka associationer, tankar, känslor och bilder när jag lyssnar på musiken.
|