Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bedömningsmatris årskurs 6 i slöjd
Skapad 2016-04-12 14:46
i Stenkulan Lerum
unikum.net
Bedömningsmatris årskurs 6 i slöjd
Grundskola
6
Slöjd
Slöjd |
|||
| > | > | > | |
|---|---|---|---|
|
Kan formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner
|
Gör detta på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt
|
Gör detta på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt
|
Gör detta på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt
|
|
I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och fungerande sätt
|
Gör detta på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt
|
Gör detta på ett säkert och fungerande sätt
|
Gör detta på ett säkert och väl fungerande sätt
|
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och miljöaspekt ge motiveringar till sina val
|
Gör detta och ger enkla motiveringar till sina val
|
Gör detta och ger utvecklade motiveringar till sina val
|
Gör detta och ger välutvecklade motiveringar till sina val
|
|
I slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial
|
Kan bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial
|
Kan utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial
|
Kan utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som eleven själv har sökt upp
|
|
Under arbetsprocessen formulera och välja arbetssätt som leder framåt
|
Eleven bidrar till att formulera och välja arbetssätt som leder framåt
|
Väljer arbetssätt som efter någon bearbetning leder framåt
|
Väljer arbetssätt som leder framåt
|
|
Ge omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet
|
Ger enkla omdömen
|
Ger utvecklade omdömen
|
Ger välutvecklade omdömen
|
|
Tolka slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material
|
För enkla resonemang
|
För utvecklade resonemang
|
För välutvecklade resonemang
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
