Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Modersmål grundsärskolan åk 4-6 Mölndal
Skapad 2016-04-12 16:02
i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
unikum.net
Eleverna arbetar mot kunskapskraven för åk 6.
Grundsärskola
4 – 6
Modersmål
| Ej påbörjat arbetsområde | Insatser krävs | På god väg mot godtagbara kunskaper | Kunskapkraven förväntas uppnås senast åk 6 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Elevnära ämnen
|
|
|
|
Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
|
Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och på ett delvis fungerande sätt ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor med ett delvis ändamålsenligt ordförråd.
|
Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och på ett väl fungerande sätt ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor med ett ändamålsenligt ordförråd.
|
|
Vardagliga händelser
|
|
|
|
Dessutom medverkar eleven i att berätta om vardagliga händelser.
|
Dessutom berättar eleven om vardagliga händelser på ett delvis fungerandesätt.
|
Dessutom berättar eleven om vardagliga händelser på ett väl fungerandesätt.
|
|
Läsa texter
|
|
|
|
Eleven kan med stöd av bilder medverka i att läsa texter med kända ord och bekant innehåll.
|
Eleven kan med visst flyt läsa texter med bekant innehåll.
|
Eleven kan med flyt läsa texter med bekant innehåll.
|
|
Förståelse för texterna
|
|
|
|
Genom att medverka i att svara på frågor om innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.
|
Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett delvis relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.
|
Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.
|
|
Uttrycka sig i skrift
|
|
|
|
Utifrån sitt modersmåls särdrag kan eleven medverka i att uttrycka sig i skrift
|
Utifrån sitt modersmåls särdrag kan eleven uttrycka sig i skrift på ett delvis fungerande sätt.
|
Utifrån sitt modersmåls särdrag kan eleven uttrycka sig i skrift på ett väl fungerande sätt.
|
|
Tradition eller högtid
|
|
|
|
Eleven kan också bidra till resonemang om någon tradition eller högtid med betydelse för eleven i områden där modersmålet talas.
|
Eleven kan också föra enkla resonemang om några traditioner och högtider i områden där modersmålet talas.
|
Eleven kan också föra välutvecklade resonemang om några traditioner och högtider i områden där modersmålet talas
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
