Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bedömningsmatris bild åk2

Skapad 2016-05-20 09:24 i Storvretaskolan Uppsala
Grundskola 2 Bild

Kunskapskrav

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Framställa berättande och informativa bilder
Du kan skapa ett enkelt bokomslag till en känd barnbok.
Du kan skapa ett bokomslag till en känd barnbok.
Du kan skapa ett bokomslag till en känd barnbok med tydliga detaljer.
Använda tekniker, verktyg och material
Du kan skapa en regnbåge med dina kunskaper i färglära. Du kan använda dig av oljepastell, vattenfärg, kritor och färgpennor för att se hur färgerna blandas i olika material. Du kan använda återvunnet material i ditt skapande av enklare modeller. Du kan använda dig av naturmaterial för att skapa tryck. Du kan bygga upp en enkel sagomiljö baserad på en känd saga, fotografera den och enkelt berätta muntligt om sagomiljön samt spela in på Photostory.
Du kan skapa en regnbåge med dina kunskaper i färglära. Du kan använda dig av oljepastell, vattenfärg, kritor och färgpennor för att se hur färgerna blandas i olika material samt förstår varför. Du kan använda återvunnet material i ditt skapande. Du kan använda dig av naturmaterial för att skapa tryck samt gör medvetna val. Du kan bygga upp en sagomiljö baserad på en känd saga, fotografera den och berätta muntligt om sagomiljön samt spela in på Photostory.
Du kan skapa en regnbåge med dina kunskaper i färglära. Du använder dig av oljepastell, vattenfärg, kritor och färgpennor, på ett medvetet sätt för att skapa olika effekter samt förstår varför. Du använder återvunnet material i ditt skapande. Du använder dig av naturmaterial för att skapa tryck samt gör medvetna val. Du kan bygga upp en sagomiljö baserad på en känd saga, fotografera den och utförligt berätta muntligt om sagomiljön samt spela in på Photostory.
Kombinera bildelement
Du förstår hur man skapar en enkel bild med färg, form och för- bakgrund.
Du förstår och kan använda färg, form och för-bakgrund för att skapa en enkel bild.
Du förstår och använder färg, form och för-bakgrund för att skapa en enkel bild på ett medvetet sätt.
Utveckla idéer inom ämnesområden
Du gör ett likadant arbete som exemplet som läraren visar.
Du gör ett arbete som har grund i exemplet som läraren visar men med egna inslag.
Du gör ett arbete som du själv hittar inspiration till.
Formulera och välja handlingsalternativ
Du kollar alltid med läraren vad du ska göra som nästa steg.
Du har förslag på vad nästa steg i arbetsordningen är.
Du arbetar självständigt och kan berätta varför du har gjort dina val i processen.
Presentera bilder
Du presenterar dina bilder helt utifrån lärarens exempel.
Du presenterar dina bilder som i grunden är som lärarens exempel men med egna inslag.
Du presenterar dina bilder självständigt och kan motivera ditt val.
Ge omdömen om arbetsprocessen
Du kan göra enklare reflektioner över ditt skapande och processen till den färdiga produkten.
Du kan reflektera över ditt skapande och processen fram till den färdiga produkten samt dra lärdomar av den.
Du kan reflektera över ditt skapande och processen fram till den färdiga produkten. Du kan se din utveckling
Tolka och resonera kring bilder
Du kan jämföra olika bokomslag och beskriva HUR de ser ut på ett enklare sätt, VAD som finns med (rubrik och bild). Du kan på ett enklare sätt beskriva färgsättningen på omslaget – ljusa/mörka.
Du kan jämföra olika bokomslag och beskriva HUR de ser ut, VAD som finns med (rubrik och bild). Du kan beskriva färgsättningen på omslaget – ljusa/mörka.
Du kan jämföra olika bokomslag och beskriva HUR de ser ut, VAD som finns med (rubrik och bild). Du kan beskriva färgsättningen på omslaget – ljusa/mörka, på ett mer nyanserat sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: