Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bedömningsstöd taluppfattning skriftlig del (tilldelas tom 2019)
Skapad 2016-09-08 12:07
i Oxledsskolan Partille
unikum.net
Partilles matris för Skolverkets bedömningsstöd i taluppfattning åk 1 - 3, skriftlig del
Grundskola
1 – 3
Matematik
Alla avstämningar utgår från nivå M.
AVSTÄMNING VT 1 |
|||
| L | M | H | |
|---|---|---|---|
|
Antal
|
Hur många?
1. Ringa in rätt siffra till antalet.
3. Hur många?
Skriv antalet av olika figurer.
|
|
|
|
Talraden
|
2. Vilket tal kommer efter?
|
1. Skriv talets grannar.
|
1. Skriv talets grannar.
|
|
Storleksordna tal
|
4. Storleksordna talen. Börja med det minsta.
(0-10)
|
5. Storleksordna talen. Börja med det minsta.
(0-20)
|
4. Storleksordna talen.
(0-201)
|
|
Dela upp tal
|
5. Dela upp talet.
(3-6)
|
4. Dela upp talet.
(5-8)
|
|
|
Beräkna addition
|
6. Beräkna.
|
6. Beräkna.
|
|
|
Talföljd
|
|
2. Fortsätt talföljden.
|
2. Fortsätt talföljden.
|
|
Tallinje
|
|
3. Vilket tal ska stå i ringen?
(tallinjen 0-20)
|
3. Dra streck till rätt plats på tallinjen (10-50)
|
|
Beräkna subtraktion
|
|
7. Beräkna.
|
|
|
Likhetstecknet addition
|
|
8. Skriv talet som saknas (0 - 8).
|
5. Skriv talet som saknas (0 - 10).
|
|
Likhetstecknet subtraktion
|
|
|
6. Skriv talet som saknas (0-10).
|
|
Beräkna multiplikation
|
|
|
7. Beräkna tabell 1, 2 och 3.
|
|
Problemlösning
|
|
|
8. Anton har...
9. Sami, Anna...
(problemlösningsuppgifter 0 - 100 samt fjärdedelar)
|
AVSTÄMNING HT 2 |
|||
| L | M | H | |
|
Talraden före/efter
|
1. Vilket tal kommer efter (11, 14, 17, 19).
|
1. Skriv talets grannar
(före/efter).
|
1. Skriv talets grannar
(före/efter).
|
|
Tals värde
|
2. Vilket tal visas här?
|
2. Vilket tal visas här?
|
|
|
Tals värde
|
|
|
2. Fortsätt talföljden
|
|
Tallinjen
|
3. Vilket tal ska stå i ringen?
|
3. Vilket tal ska stå i ringen?
|
3. Dra streck till rätt plats på tallinjen.
|
|
Dela upp tal
|
4. Dela upp talet (4, 10, 8).
|
4. Dela upp talet (7, 9, 12).
|
|
|
Likhetstecknet
|
|
|
4. Skriv talet som saknas
(addition).
|
|
Likhetstecknet
|
|
|
5. Skriv talet som saknas (subtraktion).
|
|
Storleksordna tal
|
5. Storleksordna talen. Börja med det minsta.
|
5. Storleksordna talen. Börja med det minsta.
|
|
|
Beräkna
|
6. Beräkna (addition).
|
6. Beräkna (addition).
|
6. Beräkna (multiplikation).
|
|
Beräkna
|
7. Beräkna (subtraktion).
|
7. Beräkna (subtraktion).
|
|
|
Problemlösning
|
|
9. Du köper...
(visa hur du löser uppgiften).
|
7. Anton köper...
(Hur mycket får han tillbaka?)
|
|
Problemlösning
|
|
|
8. Sami, Anna, Filip....
(Hur många kronor får varje barn?)
|
|
Likhetstecknet/Addition
|
8. Skriv talet som saknas
|
8. Skriv talet som saknas
|
|
|
Beräkna / Olika uttrycksformer
|
|
|
9. Visa hur du löser uppgiften och skriv svar.
|
AVSTÄMNING VT 2 |
|||
| L | M | H | |
|
Talraden
|
1. Skriv talets grannar (före/efter 0-21).
|
1. Skriv talets grannar (före/efter 20-200).
|
1. Skriv talets grannar (före/efter 200-2102).
|
|
Storleksordna tal
|
5. Storleksordna talen. Börja med det minsta.
(0 - 20)
|
4. Storleksordna talen. Börja med det minsta.
(0 - 201)
|
|
|
Dela upp tal
|
4. Dela upp talet.
(5, 7, 8)
|
|
|
|
Beräkna addition
|
6. Beräkna
(10-16)
|
|
|
|
Talföljd
|
2. Fortsätt talföljden.(tvåhopp framåt 0 - 15 och talraden 7 - 0 bakåt)
|
2. Fortsätt talföljden. (trehopp 0 - 20 och tvåhopp bakåt 37 - 0)
|
2. Fortsätt talföljden. (trehopp 102 - 84 och 25-hopp 225 - 350)
3. Fortsätt talföljden.
(2, 4, 8, 16 och förklara hur du tänkt)
|
|
Tallinje
|
3. Vilket tal ska stå i ringen?
(tallinjen 0 - 20)
|
3. Dra streck till rätt plats på tallinjen.
(10 - 50)
|
4. Dra streck till rätt plats på tallinjen.
(0 - 100, 500 - 1000. 0 - 2 (1/2, 1 och 1,5)
|
|
Beräkna subtraktion
|
7. Beräkna.
(0 - 10)
|
|
|
|
Likhetstecknet addition
|
8. Skriv talet som saknas. (0 - 8)
|
5. Skriv talet som saknas.(0 - 10)
|
5a + b. Skriv talet som saknas.
|
|
Likhetstecknet subtraktion
|
|
6. Skriv talet som saknas.
(upp till 10)
|
5c + d. Skriv talet som saknas.
|
|
Beräkna multiplikation
|
|
7. Beräkna.
(tabell 1-3)
|
6. Beräkna.
(tabell 0, 4, 6)
|
|
Beräkna division
|
|
|
7. Beräkna.
(med 2, 5 och 10)
|
|
Problemlösning
|
|
8. Anton har...
(0-100)
9. Sami, Anna, Filip...
(delar)
Lös två problemlösningsuppgifter.
|
8. Salma har...
(0-1000)
9. Frida delar ett...
(delar)
Lös två problemlösningsuppgifter.
|
|
Beräkna/Skriftliga räknemetoder
|
|
|
10. Visa hur du löser uppgiften och skriv svar (48 + 59, 64 - 28)
|
AVSTÄMNING HT 3 |
|||
| L | M | H | |
|
Talraden
|
1. Skriv talets grannar.
(före/efter 15-81)
|
1. Skriv talets grannar.
(före/efter 98-291)
|
|
|
Talföljd
|
2. Fortsätt talföljden.
(tvåhopp 10 - 22, nedåt från 19)
|
2. Fortsätt talföljden. (tvåhopp nedåt från 19, femhopp 11 - 41)
|
1. Fortsätt talföljden.
(fyrhopp nedåt från 303, 250 hopp 2250 - 3500)
2. Hitta på en egen talföljd och förklara hur du har tänkt.
|
|
Tallinje
|
3. Dra streck till rätt plats på tallinjen.
(10 - 70)
|
3. Dra streck till rätt plats på tallinjen.
( 0 - 100)
|
|
|
Storleksordna tal
|
4. Storleksordna talen. Börja med det minsta.
(18 - 101)
|
|
|
|
Beräkna addition
|
5. Beräkna.
(14 - 23)
|
|
|
|
Beräkna subtraktion
|
6. Beräkna.
(0-17)
|
|
|
|
Likhetstecknet addition/subtraktion
|
7. Skriv talet som saknas 8 - 10.
|
6. Beräkna.
Skriv talet som saknas.
(0-32)
|
|
|
Likhetstecknet addition/subtraktion
|
7. Skriv talet som saknas. (upp till 10)
|
|
|
|
Likhetstecknet de 4 räknesätten
|
|
|
3. Skriv talet som saknas. (Addition, subtraktion, multiplikation och division)
|
|
Problemlösning
|
8. Du köper kritor...
9. Du köper en nalle...
Lös två problemlösningsuppgifter.
(0 - 100)
|
8. Mia har 500 kr.
9. Frida och hennes...
Lös två problemlösningsuppgifter.(0 - 500 samt division med 3)
|
6. Skillnaden mellan...
7. Pål och Tyra...
8. Mia köper...
9. Samir har 12o kr.
Lös fyra problemlösningsuppgifter.
|
|
Tals värde
|
|
3. Skriv talet som har...(hundradelar, tiotal och ental)
|
|
|
Bråk
|
|
4. Vilken bild passar till:
a) en halv och
b) en fjärdedel.
|
5a. Dra streck till rätt plats på tallinjen
5b. Sätt kryss.
5c. Noah har...
Räkna med bråk på olika sätt.
|
|
Beräkna multiplikation/division
|
|
7. Beräkna.
(tabell 1, 2, 3 och 5)
|
4. Beräkna multiplikation/division. (tabell 4 och 8)
|
|
Beräkna division
|
|
8. Beräkna.
(division med 2, 3 och 5)
|
OBS From ht19 är denna uppgift borttagen från kartläggningen.
Beräkna division med 12 och 3.
|
|
Beräkna skriftliga räknemetoder
|
|
|
10. Visa hur du löser uppgiften och skriv svar.(148 + 59, 164 - 28)
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
