👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Centralt innehåll:
E | C | A | |
---|---|---|---|
Diskussion
|
Du kan översiktligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. Dessutom kan eleven ge några exempel på tänkbara ställningstaganden eller handlingsalternativ samt ger enkla argument för dessa
|
Eleven kan utförligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. I diskussionen använder eleven kunskaper om naturvetenskap för att ställa utforskande frågor samt för att ge förklaringar och argument.
|
Eleven kan utförligt och nyanserat diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. I diskussionen använder eleven kunskaper om naturvetenskap för att ställa utforskande frågor samt för att ge komplexa förklaringar och argument.
|
Förklaring
|
Du kan ge enkla förklaringar och argument i dina ställningstaganden eller handslingsalternativ kring frågor inom det berörda området men även översiktligt kopplat till hållbar utveckling
|
Dessutom kan du ge några exempel på tänkbara ställningstaganden eller handlingsalternativ samt ger välgrundade argument för dessa
|
Dessutom kan du ge några exempel på tänkbara ställningstaganden eller handlingsalternativ samt ger välgrundade och nyanserade argument för dessa.
|
Beskrivning
|
Du kan översiktligt beskriva, inom det berörda området, hur naturvetenskap organiseras och kan användas för kritisk granskning
|
|
|
Du kar ännu ej uppnått betygskriterierna för betyget E
|
Arbeta mer med ovan nämnda innehåll och kriterier
|
|
|