Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik år 4-6 2016/17 Brunnsåkersskolan Halmstad
Skapad 2016-11-30 13:52
i Brunnsåkersskolan Halmstad
unikum.net
2016-11-30
Grundskola
4 – 6
Musik
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Sjunga på årskursanpassad nivå.
|
Du deltar i gemensam sång.
|
Du deltar i sång och följer i någon mån rytm och tonhöjd, har en delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.
|
Du deltar i sång och följer med relativt god säkerhet rytm och tonhöjd, har en relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
Du deltar i sång och följer med säkerhet rytm och tonhöjd, har en väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
|
Spela och ackompanjera på en årskursanpassad nivå.
|
Du kan med handledning spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor samt med handledning ackompanjera på ett ackordinstrument.
|
Du kan spela delar av enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med viss timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument med visst flyt.
|
Du kan spela övervägande delar av enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med relativt god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument med relativt gott flyt.
|
Du kan spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och med flyt.
|
|
Skapa musik
|
Du bidrar i begränsad omfattning med egna musikaliska idéer till en komposition.
|
Du bidrar med egna musikaliska idéer till en komposition.
|
Du kan skapa en komposition som till vissa delar har en fungerande form.
|
Du kan skapa en komposition som till stora delar har en fungerande form.
|
|
Ger omdömen och förslag om eget och andras musicerande på en årskursanpassad nivå.
|
Du bedömer eget och andras musicerande med handledning.
|
Du ger enkla omdömen om eget och andras musicerande och ger förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Du ger utvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ger förslag som efter någon bearbetning kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Du ger välutvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ger förslag som leder till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
|
Analysera och samtala om musikens funktioner och betydelse för individer och samhällen förr och nu, på en årskursanpassad nivå.
|
Du för enkla resonemang.
|
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang.
|
Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
|
|
Urskilja och jämföra musik i olika genrer, epoker och kulturer på årskursanpassad nivå.
|
Du urskiljer och jämför med handledning.
|
Du urskiljer och jämför med viss säkerhet.
|
Du urskiljer och jämför med relativt god säkerhet.
|
Du urskiljer och jämför med god säkerhet.
|
|
Urskilja olika instrument och instrumentgrupper på en årskursanpassad nivå.
|
Du urskiljer och beskriver med handledning.
|
Du urskiljer och beskriver med viss säkerhet.
|
Du urskiljer och beskriver med relativt god säkerhet.
|
Du urskiljer och beskriver med god säkerhet.
|
|
|
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
