Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kemi - blandningar och lösningar

Skapad 2016-12-05 19:23 i Kärlekens skola Halmstad
Grundskola 4 – 6 Kemi

Kemi - blandningar och lösningar

E
C
A
Hur väl du förklarar vad som händer när salt löser sig i vatten. (14)
Enkel förklaring, med viss användning av kemins begrepp
Utvecklad förklaring, med relativt god användning av kemins begrepp
Hur väl du planerar en undersökning. (1)
Eleven kan... bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån
Eleven kan... formulera enkla frågeställningar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån
Eleven kan... formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Genomföra enkel undersökning utifrån given planering. (6)
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar...
Hur väl du dokumenterar undersökningen. (6)
Eleven gör enkla dokumentationer av sin undersökning Beskriver på ett enkel sätt någon del av undersökningen.
Eleven gör utvecklade dokumentationer av sin undersökning. Beskriver på utvecklat två delar av undersökningen.
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av sin undersökning. Beskriver på välutvecklat minst tre delar av undersökningen.
Har kunskaper om hur man kan skilja ämnen åt. (3 och 13)
Godtagbara kunskaper.
Mer än godtagbara kunskaper.
Mycket goda kunskaper.
Har kunskaper om vad som händer med ett glas vatten som står i ett soligt fönster. (7)
Beskriver med ett godtagbart tecken på fasomvandling
Beskriver med två kompetterande tecken på fasomvandling, eller ett tecken plus värmens roll.
Förklarar på partikelnivå med hjälp av partiklars rörelser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: